Research Field:
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Available topics for Bachelor, Master and Diploma theses:
(Bachelorarbeit) Subjektive Qualitätsunterschiede zwischen HD-Filmen auf BluRay-Disc oder per digitalem Download.
Die Professur für Informationsmanagement hat eine Vergleichsanalyse über den CO2-Fußabdruck von Filmen durchgeführt, bei klassischen Speichermedien wie der BluRay-Disc auf der einen sowie bei digitalen Filmdownloads auf der anderen Seite. Neben den eigentlichen Ergebnissen wurde deutlich, dass sich beide Medien zur Zeit schwer vergleichen lassen, da sie in unterschiedlicher Qualität vorliegen. So haben BluRay-Filme in der Regel eine 1080p-Auflösung und eine Datenrate von bis zu 40Mbit/sek. Downloadportale bieten ihre Filme wiederum in 720p bei Datenraten um die 6MBit/sek. an. Es besteht also ein objektiver Qualitätsunterschied. Die Frage ist nun, besteht auch ein subjektiver Unterschied, d.h. bemerkt der Zuseher am TV-Gerät die verschiedenen Qualitätsstufen?
Methodik: Literaturanalyse, Quantitative Querschnittsanalyse, Experiment
Voraussetzung: Für dieses Thema setzen wir ein gewisses Vorwissen über digitale Medien voraus: Datenformate, Auflösungen, Video- und Audiokompression, Anschlussmöglichkeiten etc.
(Bachelor-/Masterarbeit) IKT-Ressourcen in Geschäftsprozessen - State of the Art
In den letzten 10 - 20 Jahren entwickelten sich u.a. zwei Trends in der Unternehmenswelt: Die Orientierung auf Geschäftsprozesse und die ökologische Ausrichtung der Unternehmen und deren IT (Green-IT). Es stellt sich dabei die Frage wie weit sind die Unternehmen in beiden Domänen gekommen und - und das ist das Entscheidende - werden beide Dinge miteinander verknüpft? Können Unternehmen, die ihre Geschäftsprozesse kennen und modelliert haben Aussagen darüber treffen, wie "grün" diese Prozesse sind? Sind Prozessmodelle mit den darin beanspruchten IT-Ressourcen verknüpft?
Methodik: Literaturanalyse, Fallstudien, Quantitative Querschnittsanalyse
Voraussetzungen: idealerweise Erfahrung mit Geschäftsprozessen und deren Modellierung und Grundlagenwissen zum empirischen Arbeiten.
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Education
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Publications
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Nicky Opitz
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