ࡱ>  @ ,bjbjʚʚ.0lLH&| ]o* \+(+++++$++ hnjnjnjnjnjnjn$yR{n]+++++n++n6.E.E.E+ ++hn.E+hn.E.E" / pB+P+ 0qE89hB+!o<]o>~|9, |pB:T2|$pB$++.E+++++nn?DEFachspezifische Bestimmungen - Fach Englische Philologie/Englisch 1. Vorbemerkungen Im Profil "Lehramt" fhrt das Studium des Fachs Englisch zur Lehrbefhigung fr das Fach Englisch im Lehramt an Gymnasien als eines von zwei Unterrichtsfchern, wenn es durch ein entsprechendes Studium im Studiengang Master of Education (Fach Englisch) ergnzt wird. Im Profil "Lehramt" ist das Fach Englisch mit universittsinternen Zugangsbeschrn-kungen belegt. 2. Fachspezifische Studienziele (gem 2 Abs. 5) 2.1. Allgemeine Ziele Die Ausbildung zielt darauf ab, die wissenschaftlichen Grundlagen des Fachs zu vermitteln. Absolventen und Absolventinnen der Englischen Philologie sollen zum selbststndigen wissenschaftlichen Arbeiten befhigte, sprachlich kompetente Kenner der Sprache, Literatur und Kultur Grobritanniens, Nordamerikas und weiterer englischsprachiger Lnder sein und in diesen Bereichen ber fundierte fachwissenschaftliche Kenntnisse verfgen. Im Profil "Lehramt" sollen sie darber hinaus fachdidaktische Kenntnisse erwerben, die sie in die Lage versetzen, das im Studium gewonnene Fachwissen Heranwachsenden adquat zu vermitteln. 2.2. Spezifische Studienziele Sprachwissenschaft Kenntnis der Strukturen, Funktionen und Regeln des heutigen Englisch, Fhigkeit, die gesprochenen und geschriebenen Erscheinungsformen des Englischen theoretisch fundiert und methodisch angemessen zu analysieren, Kenntnis der Grundbegriffe, Methoden und Ergebnisse synchroner und diachroner Sprachwissenschaft, Kenntnis der historischen Entwicklung der englischen Sprache einschlielich lterer Sprachstufen, Kenntnis von Theorien des Fremdsprachenerwerbs, vertiefte Kenntnisse in einem Teilbereich der Sprachwissenschaft; bei der Gewichtung zugunsten der Medivistik: Fhigkeit, Texte in lteren Sprachstufen zu lesen, sprachwissenschaftlich zu analysieren und in ihrem literarischen und kulturellen Kontext zu erklren. Literatur- und Kulturwissenschaft Kenntnis grundlegender fachwissenschaftlicher Begriffe, Theorien und Methoden, berblick ber die Geschichte der englischen und nordamerikanischen Literatur und Kultur (bei unterschiedlichen Gewichtungsmglichkeiten), Fhigkeit zur sachgerechten Erschlieung (Analyse und Interpretation) unterschiedlicher literarischer Texte (unter Einbeziehung audiovisueller Medien) aus verschiedenen Zeiten sowie deren Einordnung in Gattungen und Epochen, Einblicke in Zusammenhnge der englischen und nordamerikanischen Literatur und Kultur mit anderen Nationalliteraturen und -kulturen. Sprachpraxis Normengerechte und sichere Beherrschung der englischen Gegenwartssprache in Wort und Schrift (unter Einschluss der Fhigkeit der bersetzung vom Deutschen ins Englische), Fhigkeit, englische Texte zu verstehen (einschlielich der Fhigkeit, englische Texte ins Deutsche zu bersetzen). Landeskunde Kenntnis grundlegender Aspekte der neueren Geschichte Grobritanniens und der Vereinigten Staaten von Amerika (bei unterschiedlichen Gewichtungsmglichkeiten), Kenntnis wesentlicher geografischer, politischer, sozialer, wirtschaftlicher und kultureller Gegebenheiten Grobritanniens und der Vereinigten Staaten von Amerika einschlielich historischer Voraussetzungen, Fhigkeit, landeskundliche Kenntnisse bei der Arbeit in anderen Bereichen des Faches ergnzend einzubeziehen. Fachdidaktik (im Profil "Lehramt") Kenntnisse wichtiger den Englischunterricht betreffender Theorien und Modelle, Kenntnisse, die den Beruf des Englischlehrers/der Englischlehrerin betreffen, z. B. zum Fremdsprachenerwerb aufgrund der Erkenntnisse der Sprachlehrforschung, Fhigkeit, englische Texte und Medien unter fachdidaktischer Fragestellung zu erschlieen und auf ihre Bedeutung fr die schulische Bildung hin zu untersuchen. 3. Empfohlene Vorkenntnisse gem 3 Fr ein erfolgreiches Studium sind gute bis sehr gute Kenntnisse des Englischen erforderlich. Diese Kenntnisse sind zur Immatrikulation nachzuweisen. Fr ein erfolgreiches Studium werden ferner Kenntnisse in geisteswissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen sowie in der lateinischen Sprache fr einen reibungslosen Studienablauf empfohlen. Studienbewerbenden, deren Kenntnisse gering sind, wird empfohlen, sich vor Aufnahme des Bachelorstudiums entsprechend weiterzubilden. 4. Voraussetzungen fr die Zulassung zur Bachelorarbeit ( 7 Prfungsordnung) Voraussetzung fr die Zulassung zur Bachelorarbeit im Fach Englische Philologie (Profil "Lehramt") ist der erfolgreiche Abschluss der vorgeschriebenen Module (mind. 54 C). 5. Kombinierbarkeit von Fchern Wird das Fach Englische Philologie im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang mit dem Fach American Studies kombiniert, so mssen zur Vermeidung von Lehrveranstaltungsberschneidungen aus den literatur- und kulturwissenschaftlichen Modulen jeweils diejenigen der Abteilung fr Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft gewhlt werden (B.EP.01 1: 1. Teilmodul: Grundlagen der Literatur- und Kulturwissenschaft (A); B.EP.03a, B.EP.05a, B.EP.08a, B.EP.10a). 6. Begrenzung der Teilnehmerzahl Die Vermittlung der Lehr- und Lerninhalte erfolgt durch Vorlesungen, bungen, Tutorien, Proseminare und Hauptseminare sowie angeleitetes Selbststudium (so genannte Independent Studies) in der Regel mit Untersttzung durch wissenschaftliches Personal. Die Begrenzungen der Teilnehmerzahl sind in den Modulbeschreibungen festgelegt. 7. Benotung Um ein leistungsfrderndes Notenmanagement zu ermglichen, knnen die Studierenden individuell bestimmen, dass die Note eines Moduls nicht in die Berechnung ihrer Bachelor-Gesamtnote eingehen soll. Auf Antrag des Studierenden kann die Note ber eines der folgenden Module aus der Berechnung ausgeschlossen werden: B.EP.03a Aufbaumodul 1 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache B.EP.04b Aufbaumodul 1 Aspekte der Medivistik I B.EP.05a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft B.EP.05b Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien B.EP.06a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik B.EP.06b Aufbaumodul 2 Aspekte der Medivistik II 8. Auslandsaufenthalt (gem 8 MaVO Niedersachsen) Studierende des Fachs Englisch, die auf eine sptere Ttigkeit an einer Schule (Gymnasium bzw. Berufsbildende Schule) vorbereitet werden, mssen gem. 8 der Master-Verordnung des Landes Niedersachsen einen mindestens dreimonatigen studienrelevanten Auslandsaufenthalt nachweisen. Dabei muss ein Land gewhlt werden, in dem die studierte Sprache Amtssprache ist. Der Auslandsaufenthalt kann whrend des Studiums in der Bachelor- oder Master-Phase erfolgen; der Nachweis ist jedoch erst bei der Anmeldung zur Master-Arbeit bei dem jeweils zustndigen Prfungsamt zu fhren. Verpflichtend ist dieser Auslandsaufenthalt daher von Studierenden im lehramtsbezogenen Zwei-Fcher-Bachelorprofil sowie von Studierenden nachzuweisen, die das Modulpaket Englisch fr Wirtschaftspdagogik studieren. Allen anderen Studierenden ist ein solcher Auslandsaufenthalt dringend angeraten. 9. Fachspezifische Prfungsformen Forschungsbericht selbststndig recherchierter schriftlicher berblick (20 Seiten/7500 Wrter) ber die Forschungslage zu einem ausgewhlten Thema mit Bewertung wesentlicher Forschungsbeitrge und -anstze Midterm Exam schriftliche 30-mintige berprfung der bis zur Mitte des Semesters erworbenen Kompetenzen und des bis dahin vermittelten Wissens Planungs- und Durchfhrungsskizze Eine Planungsskizze dient dazu, Vorberlegungen insbesondere zu Zielen und Vorgehensweisen fr ein Projekt oder eine Seminarsitzung zu erfassen, in dem bzw. in der auch mgliche weiterfhrende Fragestellungen bercksichtigt werden, und die geplante Durchfhrung tabellarisch festzuhalten. Integraler Bestandteil einer Planungsskizze ist die Reflexion der Vorgehensweise. Mittels einer Planungs- und Durchfhrungsskizze zeigt die zu prfende Person, dass sie ber die notwendigen theoretischen didaktischen und fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Methoden verfgt, ein begrenztes Thema sinnvoll fr eine Gruppe aufzubereiten und zu prsentieren sowie die tatschliche Durchfhrung kritisch zu reflektieren. Der Umfang einer Planungsskizze fr eine Seminarsitzung soll 2000 Wrter nicht berschreiten; der Umfang einer Planungsskizze fr ein Projekt soll 3500 Wrter nicht berschreiten. Die Dauer des Bewertungsverfahrens soll vier Wochen nicht berschreiten. Portfolio Ein Portfolio ("Dokumentenmappe") dient dazu, den eigenen Studienverlauf reflektierend und kommentierend zu dokumentieren. In einem Portfolio werden verschiedene krzere Aufgaben zusammengefasst (z. B. Stundenprotokolle, Reflexionen zu Hausaufgaben, Lektrezusammenfassungen; auch multimediale Arbeiten knnen einbezogen werden). Quiz schriftliche unangekndigte 10-mintige berprfung der Lektrevorbereitung 10. bergangsbestimmungen (1) Studierende, die ihr Studium vor Inkrafttreten der nderung dieser Prfungsordnung begonnen haben und ununterbrochen in dem jeweiligen Fach immatrikuliert waren, werden nach der Prfungsordnung in der vor Inkrafttreten dieser nderung geltenden Fassung geprft. Dies gilt nicht fr den Modulkatalog, sofern nicht der Vertrauensschutz einer oder eines Studierenden eine abweichende Entscheidung durch die Prfungskommission gebietet. Eine abweichende Entscheidung ist insbesondere in den Fllen mglich, in denen eine Modulprfung wiederholt werden kann oder ein Pflichtmodul wesentlich gendert oder aufgehoben wurde. Die Prfungskommission kann hierzu allgemeine Regelungen treffen. (2) Prfungen nach der Prfungsordnung in der vor Inkrafttreten dieser nderung geltenden Fassung werden letztmals im Wintersemester 2008/2009 abgenommen. (3) Auf Antrag werden Studierende im Sinne des Abs. 1 Satz 1 nach der Prfungsordnung in der nach Inkrafttreten dieser nderung geltenden Fassung geprft. (4) Im Hinblick auf die Mglichkeit, eine Note aus der Berechnung der Bachelor-Note auszuschlieen, wird festgelegt: Die oben unter 'Benotung' aufgefhrten Ausschlussmglichkeiten werden auch fr diejenigen Module eingerumt, deren Prfungen bereits bestanden wurden, sofern die/der Studierende nicht binnen eines Jahres nach Bekanntmachung dieser nderung die Fortgeltung der Bestimmungen des Modulkatalogs/Modulhandbuchs in der Fassung vor dem Inkrafttreten dieser nderungen schriftlich beantragt. 11. Modulbersicht 11.1. Modulbersicht fr die Modulbelegung nach Profilen im Zwei-Fcher-Bachelorstudien-gang der Philosophischen Fakultt 11.1.1. Profil "Fachwissenschaftliche Vertiefung" (Fach B, 66 C) / Profil "Berufsfeldbezogene Qualifikation" (Fach A oder B, 66 C) / Profil "Studium Generale" (Fach A oder B, 66 C) (a) Pflichtmodule Es mssen folgende Pflichtmodule im Umfang von 21 Credits belegt werden: B.EP.01 Basismodul Englische Philologie (6 C / 4 SWS) B.EP.02 Basismodul Sprachpraxis (7 C / 8 SWS) B.EP.07-2 Vertiefungsmodul Sprachpraxis (6 C / 4 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 44 Credits belegt werden, wobei von den im folgenden unter 4.-9. genannten Wahlmodulen jeweils eines zu whlen ist: (1) B.EP.03a (8 C / 4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) (2) B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache (8 C / 4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I (8 C / 4 SWS) (3) B.EP.05a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C / 4 SWS) oder B.EP.05b Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) (4) B.EP.06a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik (8 C / 4 SWS) oder B.EP.06b Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II (8 C / 4 SWS) (5) B.EP.08a Vertiefungsmodul Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (6 C / 4 SWS) oder B.EP.08b Vertiefungsmodul Nordamerikastudien (6 C / 4 SWS) (6) B.EP.09a Vertiefungsmodul Linguistik: Bedeutung und Gebrauch von Sprache (6 C / 4 SWS) oder B.EP.09b Vertiefungsmodul: Aspekte der Medivistik III (6 C / 4 SWS) (c) Es muss folgendes Wahlpflichtmodul im Umfang von 3 Credits belegt werden: B.EP.07-1-N Vermittlungsmodul Englische Philologie (3 C / 2 SWS) 11.1.2. Profil "Fachwissenschaftliche Vertiefung" (Fach A, 84 C) (a) Pflichtmodule Es mssen folgende Pflichtmodule im Umfang von 21 Credits belegt werden: Basismodul Englische Philologie (6 C / 4 SWS) Basismodul Sprachpraxis (7 C / 8 SWS) Vertiefungsmodul Sprachpraxis (6 C / 4 SWS) Wissenschaftsmodul Wissenschaftliche Sprachpraxis (6 C / 2 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 44 Credits belegt werden, wobei von den im folgenden unter 5.-12. genannten Wahlmodulen jeweils eines zu whlen ist: 1. B.EP.03a Aufbaumodul 1 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C/ 4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) 2. B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache (8 C / 4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I (8 C / 4 SWS) 3. B.EP.05a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C/ 4 SWS) oder B.EP.05a Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) 4. B.EP.06a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik (8 C / 4 SWS) oder B.EP.06b Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II (8 C / 4 SWS) 5. B.EP.08a Vertiefungsmodul Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (6 C/ 4 SWS) oder B.EP.08b Vertiefungsmodul Nordamerikastudien (6 C / 4 SWS) 6. B.EP.09a Vertiefungsmodul Linguistik: Bedeutung und Gebrauch von Sprache (6 C/ 4 SWS) oder B.EP.09b Vertiefungsmodul: Aspekte der Medivistik III (6 C / 4 SWS) 7. B.EP.10a Wissenschaftsmodul Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft: Advanced Studies in British Literature and Culture (6 C / 2-4 SWS) oder B.EP.10b Wissenschaftsmodul Theory and Practice of (Inter-)American Studies: New Paradigms in Cultural and Literary Studies (6 C / 2-4 SWS) 8. B.EP.11a Wissenschaftsmodul Advanced English Linguistics (6 C / 2 SWS) oder B.EP.11b Wissenschaftsmodul Fortgeschrittene Englische Medivistik (6 C / 2-4 SWS) (c) Es muss folgendes Wahlpflichtmodul im Umfang von 3 Credits belegt werden: B.EP.12 Vermittlungsmodul Englische Philologie (3 C / 2 SWS) 11.1.3. Profil "Lehramt" (Fach A oder B, 66 C) (a) Pflichtmodule Es mssen folgende Pflichtmodule im Umfang von 21 Credits belegt werden: 1. B.EP.01 Basismodul Englische Philologie (6 C / 4 SWS) 2. B.EP.02 Basismodul Sprachpraxis (7 C / 8 SWS) 3. B.EP.07-2 Vertiefungsmodul Sprachpraxis (6 C / 4 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 44 Credits belegt werden, wobei von den im folgenden unter 4.-9. genannten Wahlmodulen jeweils eines zu whlen ist: B.EP.03a (8 C / 4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache (8 C / 4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I (8 C / 4 SWS) B.EP.05a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C/ 4 SWS) oder B.EP.05b Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) B.EP.06a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik (8 C / 4 SWS) oder B.EP.06b Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II (8 C / 4 SWS) B.EP.08a Vertiefungsmodul Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (6 C / 4 SWS) oder B.EP.08b Vertiefungsmodul Nordamerikastudien (6 C / 4 SWS) B.EP.09a Vertiefungsmodul Linguistik: Bedeutung und Gebrauch von Sprache (6 C / 4 SWS) oder B.EP.09b Vertiefungsmodul: Aspekte der Medivistik III (6 C / 4 SWS) (c) Es muss folgendes Wahlpflichtmodul im Umfang von 6 Credits belegt werden: B.EP.07-1-L Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul Englische Philologie (6 C / 2 SWS) 11.2. Modulbersicht fr die Modulwahl bei Modulpaketen, die im Rahmen von anderen Studiengngen belegt werden 11.2.1. Modulpaket fr den Bachelor-Studiengang Wirtschaftspdagogik (Englisch im Optionalbereich, 36 C) (a) Pflichtmodule Es mssen folgende Pflichtmodule im Umfang von 20 Credits belegt werden: B.EP.01 Basismodul Englische Philologie (6 C / 4 SWS) B.EP.02 Basismodul Sprachpraxis (7 C / 8 SWS) B.EP.07-1-N Vermittlungsmodul Englische Philologie (3 C / 2 SWS) B.EP.07-1-W Fachdidaktikmodul fr Wirtschaftspdagogen (4 C / 2 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 16 Credits belegt werden, wobei von den im Folgenden unter 5.-6. genannten Wahlmodulen jeweils eines zu whlen ist: 1. B.EP.03a Aufbaumodul 1 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C/4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien (8 C/4 SWS) 2. B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache (8 C/4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I (8 C/4 SWS) 11.2.2. Modulpaket fr den Master-Studiengang Wirtschaftspdagogik (Englisch im Optionalbereich, 34 C) (a) Pflichtmodule Es muss folgendes Pflichtmodul belegt werden: B.EP.07-2 Vertiefungsmodul Sprachpraxis (6 C / 4 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 28 Credits belegt werden, wobei von den im folgenden unter 2.-5. genannten Wahlmodulen jeweils eines zu whlen ist: B.EP.03a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C/4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien (8 C/4 SWS) B.EP.04a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik (8 C/4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II (8 C/4 SWS) B.EP.05a Vertiefungsmodul Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (6 C/4 SWS) oder B.EP.05b Vertiefungsmodul Nordamerikastudien (6 C/4 SWS) B.EP.06a Vertiefungsmodul Linguistik: Bedeutung und Gebrauch von Sprache (6 C/4 SWS) oder B.EP.06b Vertiefungsmodul: Aspekte der Medivistik III (6 C/4 SWS) 11.2.3. Modulpaket fr das Fach Englische Philologie im BA-Monofach Soziologie (43 C) (a) Pflichtmodule Es mssen folgende Pflichtmodule im Umfang von insgesamt 19 Credits absolviert werden: B.EP.01 Basismodul Englische Philologie (6 C/4 SWS) B.EP.02 Basismodul Sprachpraxis (7 C/9 SWS) B.EP.07-1-N Vermittlungsmodul Englische Philologie (3 C/2 SWS) B.EP.07-M Vertiefungsmodul Sprachpraxis (3 C/2 SWS) (b) Wahlmodule Es mssen Module im Umfang von 16 Credits belegt werden, wobei von den im folgenden unter 5. und 6. genannten Wahlmglichkeiten jeweils eines zu whlen ist: 1. B.EP.03a Aufbaumodul 1 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C / 4 SWS) oder B.EP.03b Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) 2. B.EP.04a Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache (8 C / 4 SWS) oder B.EP.04b Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I (8 C / 4 SWS) Zustzlich ist von den folgenden Wahlmodulen eines im Umfang von 8 Credits zu belegen: B.EP.05a Aufbaumodul 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (8 C / 4 SWS) oder B.EP.05b Aufbaumodul 2 Nordamerikastudien (8 C / 4 SWS) oder B.EP.06a Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik (8 C / 4 SWS) oder B.EP.06b Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II (8 C / 4 SWS) 11.2.4. Modulexport: Master-Studiengang Euroculture Im Master-Studiengang Euroculture knnen Studierende folgende Module im Wahlpflichtbereich belegen: B.EP.03a.1 (EuCu) Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund: Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft B.EP.03b.1 (EuCu) Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund / Theoretische Grundlagen (Nordamerikastudien) B.EP.03a.2 (EuCu) Literatur- und kulturhistorische Analyse und Interpretation (Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft) B.EP.03b.2 (EuCu) Literatur- und kulturhistorische Analyse und Interpretation (Nordamerikastudien) 12. Modulhandbuch Modulformulare fr den 2-Fcher-B.A.-Studiengang der Philosophischen Fakultt Fach "Englisch"/"Englische Philologie" (Fach A oder B in den Profilen "Lehramt"; "Fachwissenschaftliche Vertiefung"; "Berufsfeldbezogene Qualifikation"; "Studium Generale") Modulformulare fr den B.Sc./M.Sc.-Studiengang der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultt Fach "Englisch" (Zweitfach) Modulformulare fr den B.A. -Studiengang der Sozialwissenschaftlichen Fakultt Modulpaket "Englische Philologie" (fachwissenschaftliche Module aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich) Hinweis zur Berechnung der Anzahl der maximal zu betreuenden Studierenden: In den folgenden Modulformularen sind unter Dozent jeweils alle diejenigen Dozenten aufgefhrt, die eine entsprechende Lehrveranstaltung abhalten knnen. Das bedeutet nicht, dass jeder dieser Dozenten in jedem Semester eine solche Lehrveranstaltung auch tatschlich abhlt; Verschiebungen in der Anzahl der Lehrveranstaltungen wie beispielsweise zwischen Winter- und Sommersemester sind blich. Aus diesem Grund wurde in diesem Feld keine absolute Zahl angegeben, sondern eine maximale Anzahl von Studenten pro Typ der Lehrveranstaltung. Module im Kerncurriculum: A. Pflichtmodule B.EP.01; B.EP.02; B.EP.07-2; B.EP.07-M (nur fr Englisch in Modulpaketen) B. Wahlpflichtmodule B.EP.07-1-L; B.EP.07-1-N C. Wahlmodule B.EP.03a/B.EP.03b B.EP.09a/B.EP.09b Kerncurriculum: Module im Pflichtbereich Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.01 (alt: EPB 1 (Pflichtmodul) "Basismodul Englische Philologie" Orientierungsmodul gem. 7 APO und 5 dieser Ordnung Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben schwerpunktmig grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen in zentralen Bereichen der Literatur- und Kulturwissenschaft sowie der Sprachwissenschaft (Strukturieren von Informationen, Herstellen grundlegender Vernetzungen, Aufbau von Analogien). Sie erwerben zudem grundlegende Fachkompetenzen (Erlernen und zielgerichtete Anwendung von zentralen Arbeitsablufen, begrndete Auswahl von Lsungsstrategien fr typische Probleme in literatur- und sprachwissenschaftlichen Fragestellungen). Darber hinaus geht es in diesem Modul um den Erwerb eines sicheren Umgangs mit Methoden des angeleiteten Lernens sowie um die Ausbildung der Fhigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten. Zentrale Inhalte: 1. Teilmodul Einfhrung in die grundlegende Terminologie, in Konzepte und Methoden des Faches "Englische Philologie" in seiner literatur- und kulturwissenschaftlichen Ausrichtung (z.B. Gattungstheorien, Strukturmerkmale, Stilistik, Erzhltechnik, Literaturtheorie, Figurencharakterisierung). Einbung von Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (z.B. Aufbau und Abfassung von wissenschaftlichen Texten; Kritikfhigkeit gegenber Texten). Frderung eines Verstndnisses von der Einheit des Fachs ber die differenzierten Teilbereiche hinaus. 2. Teilmodul [Introduction to Modern Linguistics] Einfhrung in die Grundfragestellungen des Faches Linguistik als synchrone, empirische, deskriptive und theoretische Wissenschaft. Die wissenschaftliche Erforschung der Struktur der Sprache wird exemplarisch auf der Ebene der Phonologie, der Morphologie, der Syntax und der Semantik vorgestellt und eingebt. Um den Gebrauch der Sprache adquat erfassen zu knnen, wird in die interdisziplinren Anstze der Sozio-, Pragma- und Psycholinguistik eingefhrt; die spezifischen Methoden dieser Disziplinen vorgestellt. [Einfhrung in die historische Sprachwissenschaft] Einfhrung in die grundlegende Terminologie, in Konzepte und Methoden des Faches "Englische Philologie" in seiner sprachwissenschaftlichen Ausrichtung (reprsentative Erscheinungen in Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Lexikologie in deskriptiver und historischer Betrachtung; Methodik des Sprachvergleichs). Einbung von Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens; Kritikfhigkeit im Umgang mit sprachwissenschaftlicher Literatur. Frderung eines Verstndnisses von der Einheit des Fachs ber die differenzierten Teilbereiche hinaus. Prfungsanforderungen: 1. Teilmodul Grundlagen der Textanalyse; Grundbegriffe und Grundlagentechniken der Literaturwissenschaft 2. Teilmodul Grundlagen der Sprachwissenschaft; Grundbegriffe und Grundlagentechniken der SprachwissenschaftCredits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Grundlagen der Literatur- und Kulturwissenschaft (A) Einfhrungs-Proseminar "Introduction to the Study of British Literature and Culture" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 1: unbenotete Klausur (90 Min.); Prfende/r wie Dozent/in Hinweis: Teilmodul 1 (A) ist zu whlen, wenn das Fach Englische Philologie mit dem Fach American Studies kombiniert wird. Vgl. auch oben den Hinweis zur Kombinierbarkeit von Fchern. 1. Teilmodul: Grundlagen der Literatur- und Kulturwissenschaft (B) Einfhrungs-Proseminar "Introduction to the Study of American Literature and Culture" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen; Referat und zwei Quizzes oder Midterm Exam (Bekanntgabe der geforderten Prfungsvorleistung vor Veranstaltungsbeginn in der Course Description). Nicht bestandene Prfungsvorleistungen knnen durch Nachholprfungen ausgeglichen werden. Teilmodulprfung zu 1: unbenotete Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Grundlagen der Sprachwissenschaft Einfhrungs-Proseminar "Introduction to Linguistics" oder Einfhrungs-Proseminar "Einfhrung in die historische Sprachwissenschaft" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: unbenotete Klausur (90 Min.)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 3 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten PflichtmodulZugangsvoraussetzungen keineWiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Teilmodul 1: Englisch Teilmodul 2: Introduction to Linguistics: Englisch; Einfhrung in die historische Sprachwissenschaft: Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.)Maximale Studierendenzahl pro Einfhrungs-Proseminar 30 Studierende Modulverantwortliche/r Die Direktorin / der Direktor des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.02 (alt: EPB 2) (Pflichtmodul) "Basismodul Sprachpraxis" Orientierungsmodul gem. 7 APO und 5 dieser Ordnung Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen in zentralen Bereichen der englischen Sprachpraxis (Fehleranalyse und Umgang mit Fehlern; Transfer von Kenntnissen und Methoden auf vergleichbare sprachpraktische Anwendungsbereiche; Strategien bei bersetzungen) sowie Fachkompetenzen (Stilprobleme bei bersetzungen in die Zielsprache; Erkennen von Regeln bei grammatischen Grundsituationen). Sie vertiefen ihre kommunikative Kompetenz (Aussprachetechniken, Wortschatz, freies Sprechen, Sprechen vor Gruppen) und erwerben begleitend Sozialkompetenzen (selbstkritische Einschtzung, Bewertung der Eigenwirkung als Sprecher/in vor einer Gruppe unter Einbeziehung interkultureller Aspekte). Zentrale Inhalte: 1. Teilmodul bersetzungen typischer Texte verschiedener Provenienz aus dem Deutschen ins Englische; zentrale grammatische Problemstellungen 2. Teilmodul Theoretische Fundierung der Aussprache im britischen und amerikanischen Englisch; Aussprachebungen; Konversation und Prsentationen zu Themen von allgemeinem Interesse Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Sicherer Umgang mit zentralen grammatischen Phnomenen der englischen Sprache; sicherer Umgang mit zentralen bersetzungsfllen Teilmodul 2: sichere Kommunikationsfertigkeiten; Grundlagen der Phonetik des Englischen; sicherer Umgang mit typischen phonetischen Phnomenen der gesprochenen Sprache Credits/SWS insgesamt 7 Credits/9 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Teilmodul 1: English Grammar and Translation bung: Comprehensive Language Course Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung: unbenotete Klausur (120 Min.) Teilmodul 2: Oral Competence bung: Oral Practice Course bung: Introduction to Phonetics and Phonology (British English) sowie bung: Practical Pronunciation Course (British English) oder bung: Introduction to Phonetics and Phonology (American English) sowie bung: American English Phonetics and Pronunciation Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung: unbenotete mndliche Prfung (30 Min.)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/4 SWS 3 Credits/5 SWS 2 SWS 3 SWS Wahlmglichkeiten PflichtmodulZugangsvoraussetzungen keine Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem oder mehreren Semester/n abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Comprehensive Language Course 40 Studierende; pro Oral Practice Course 12 Studierende; pro Pronunciation Course 10-15 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.07-2 (alt: EPB 7.2 L/N) (Pflichtmodul) "Vertiefungsmodul Sprachpraxis" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Fach- und Methodenkompetenzen im Bereich essay writing und letter writing in der Fremdsprache; sie vertiefen Fachkompetenzen im Hinblick auf Stilistik und Wortschatz. Sie erwerben soziale und kommunikative Kompetenzen (Sprachmittlerkompetenzen) durch Vermittlung hierfr relevanter fortgeschrittener (Teil-)Fertigkeiten und Inhalte wie Sprachbeherrschung, Wortschatz, Hr- und Leseverstehen u.a. Zentrale Inhalte: 1. Teilmodul Einfhrung in die Abfassung von essays bzw. Briefen 2. Teilmodul Vertiefung von sprachpraktischen Kenntnissen in einzelnen Bereichen (z.B. bersetzung, essay writing, letter writing, Hrverstehen, Leseverstehen, Wortschatzarbeit, Prsentationen) Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende Kenntnisse im Bereich essay writing und letter writing Teilmodul 2: sicherer Umgang mit Phnomenen aus dem gewhlten Bereich (Hrverstehen, Leseverstehen, Wortschatz, )Credits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Teilmodul 1: Introduction to Essay Writing and Letter Writing bung: Post-CLC-Course Introduction to Essay Writing and Letter Writing Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (120 Min.) Teilmodul 2: Advanced English Language Course bung: Post-CLC-Course (Advanced Essay Training oder Aural/Reading Comprehension oder Advanced Translation oder Vocabulary Training oder Discussion and Essay Writing) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.) oder bung: Post-CLC-Course (Advanced Presentation and Discussion) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: mndliche Prfung (30 Min.), Prfende/r wie Dozent/in oder bung: Vorbereitungskurs TOEFL.ITP Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: TOEFL.ITP (120 Min.), Prfende/r wie Dozent/in Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS 3 Credits/2 SWSWahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Pflichtmodul M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vermittlungsmodul Englische Philologie (EPB 7.1 N) Zugangsvoraussetzungen Basismodul Sprachpraxis (B.EP.02). Studierende sollten zur Kurswahl fr Teilmodul 2 eine Beratung durch Lektoren in Anspruch nehmen. Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden. Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Post-CLC-Course (Aural Comprehension oder Advanced Presentation) 15 Studierende; pro Post-CLC-Course (Advanced Essay Writing, Advanced Translation, Vocabulary Training, Essay Writing/Letter Writing) 20 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. G. Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.07-M (alt: EPB 7 M) (Pflichtmodul) "Vertiefungsmodul Sprachpraxis" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Fachkompetenzen im Bereich essay writing und letter writing in der Fremdsprache; sie vertiefen Fachkompetenzen im Hinblick auf Stilistik und Wortschatz. Sie erwerben zentrale Sozialkompetenzen (Sprachmittlerkompetenzen) durch Vermittlung hierfr relevanter fortgeschrittener (Teil-)Fertigkeiten wie Wortschatz, Hr- und Leseverstehen u.a. Zentrale Inhalte: Einfhrung in die Abfassung von essays bzw. Briefen Prfungsanforderungen: Grundlegende Kenntnisse im Bereich essay writing und letter writingCredits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen bung: Introduction to Essay Writing and Letter Writing Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (120 Min.)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Pflichtmodul Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: PflichtmodulZugangsvoraussetzungen Basismodul Sprachpraxis Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Post-CLC-Course (Essay Writing/Letter Writing) 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. G. Webelhuth Kerncurriculum: Module im Wahlpflichtbereich Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.07-1-L (alt: EPB 7.1 L) (Wahlpflichtmodul) "Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul 'Englische Philologie'" (nur fr Lehramt) Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Fachkompetenzen zum Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Sie erwerben Mittlerkompetenzen im Hinblick auf kulturelle, gesellschaftliche und politische Grundlagen auch fr sptere nicht-schulische Ttigkeiten. Das Modul vermittelt dabei soziokulturelles Orientierungswissen. Die Studierenden erwerben in diesem Modul zentrale didaktische Kompetenzen, so etwa Sprachmittlerkompetenzen, Planungsmanagement im Hinblick auf die Gestaltung von Lehrprozessen, Lehrfhigkeit, Methoden- und Medienkompetenzen, Reflexionskompetenz sowie Selbstkompetenz. Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Grundlegende Kenntnisse zu Geschichte, Kultur und Gesellschaft der wichtigsten Zielsprachenlnder Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Vermittlung von kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Grundlagenkenntnissen auch im Hinblick auf sptere nicht-schulische Ttigkeiten. Teilmodul 2: Zentrale Inhalte sind die Grundlagen der schulischen Vermittlung sprachpraktischer Kenntnisse in den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Hr- und Leseverstehen, Sprech- und Schreibvermgen sowie literarischer und kultureller Aspekte des Zielsprachenlandes. Die Studierenden erwerben Wissen ber fachdidaktische Anstze zur Konzeption von fremdsprachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung. Dies schliet die Einsatzmglichkeiten verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht ein. Unterrichtsgegenstnde sind auerdem Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer sowie Strategien zur Steuerung des eigenen Sprachlernens Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundkenntnisse zu Geschichte, Gesellschaft und Aufbau des behandelten fremdsprachlichen Staats; grundlegendes Verstndnis von Stellung und Rezeption in der Gesellschaft Teilmodul 2: Reflexionsfhigkeit zum eigenen Lernprozess im Seminar; darber hinaus Grundkenntnisse zu fachdidaktischen Anstzen zur Konzeption von fachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung; Grundkenntnisse im Einsatz verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht; Kenntnis von verschiedenen Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer; Nachweis grundlegender Strategien zur Steuerung des eigenen (Sprach-) Lernens. Credits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Landeskundliche Kompetenzen (Nicht-schulische Vermittlungskompetenzen) bung zur amerikanischen Landeskunde oder bung zur britischen Landeskunde Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Grundlagen der Fachdidaktik (schulische Vermittlungskompetenzen) Proseminar: Introduction to English Language Teaching Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: Portfolio zur Reflexion des eigenen Lernprozesses (10 Seiten) Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 3 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten WahlpflichtmodulZugangsvoraussetzungen keine Zugangsvoraussetzungen Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (nur Profil Lehramt) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem oder mehreren Semester/n abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro bung 30 Studierende; pro fachdidakt. Proseminar 25 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. C. Surkamp Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.07-1-N (alt: EPB 7.1 N) (Wahlpflichtmodul) "Vermittlungsmodul 'Englische Philologie'" (nur fr Studierende in nicht-lehramtsspezifischen Bachelor-Profilen) Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Fachkompetenzen zum Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Sie erwerben Mittlerkompetenzen im Hinblick auf kulturelle, gesellschaftliche und politische Grundlagen auch fr sptere nicht-schulische Ttigkeiten. Das Modul vermittelt dabei soziokulturelles Orientierungswissen. Zentrale Inhalte: Grundlegende Kenntnisse zu Geschichte, Kultur und Gesellschaft der wichtigsten Zielsprachenlnder. Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Vermittlung von kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Grundlagenkenntnissen Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zu Geschichte, Gesellschaft und Aufbau des behandelten fremdsprachlichen Staats; grundlegendes Verstndnis von Stellung und Rezeption in der GesellschaftCredits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen bung zur amerikanischen Landeskunde oder bung zur britischen Landeskunde Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.) Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Wahlpflichtmodul B.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Pflichtmodul Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: PflichtmodulZugangsvoraussetzungen keine Zugangsvoraussetzungen Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (nur Profile Fachwissenschaftliche Vertiefung / berufsbezogene Qualifikation / Studium Generale) B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro bung 30 Studierende; pro Post-CLC-Course 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. G. Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.07-1-W (Wahlpflichtmodul) "Fachdidaktikmodul 'Englisch fr Wirtschaftspdagogen'" (nur fr Wirtschaftspdagogik) Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden erwerben in diesem Modul zentrale didaktische Kompetenzen, so etwa Sprachmittlerkompetenzen, Planungsmanagement im Hinblick auf die Gestaltung von Lehrprozessen, Lehrfhigkeit, Methoden- und Medienkompetenzen, Reflexionskompetenz sowie Selbstkompetenz. Zentrale Inhalte: Zentrale Inhalte sind die Grundlagen der schulischen Vermittlung sprachpraktischer Kenntnisse in den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Hr- und Leseverstehen, Sprech- und Schreibvermgen sowie literarischer und kultureller Aspekte des Zielsprachenlandes. Die Studierenden erwerben Wissen ber fachdidaktische Anstze zur Konzeption von fremdsprachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung. Dies schliet die Einsatzmglichkeiten verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht ein. Unterrichtsgegenstnde sind auerdem Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer sowie Strategien zur Steuerung des eigenen Sprachlernens Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zu fachdidaktischen Anstzen zur Konzeption von fachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung; Grundkenntnisse im Einsatz verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht; Kenntnis von verschiedenen Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer; Nachweis grundlegender Strategien zur Steuerung des eigenen Sprachlernens; Grundkenntnisse in der Anwendung fachdidaktischer Kenntnisse und Methoden in der BerufsschuleCredits/SWS insgesamt 4 Credits/3 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Proseminar: Introduction to English Language Teaching Independent Studies zur selbstndigen Vertiefung der theoretisch-fachdidaktischen Vermittlungskompetenzen im Bereich Lehramt an berufsbildenden Schulen Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Portfolio zur Reflexion des eigenen Lernprozesses (10 Seiten)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS 1 Credit/0 SWS Wahlmglichkeiten WahlpflichtmodulZugangsvoraussetzungen keine ZugangsvoraussetzungenWiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englisch" im Modulpaket fr WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem oder mehreren Semester/n abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro fachdidakt. Proseminar 25 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. C. Surkamp Kerncurriculum: Module im Wahlbereich Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.03a (alt: EPB 3.a) (Wahlmodul) Aufbaumodul 1 'Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben im Schwerpunkt grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen erworbene Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit Texten sowie literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen. Sie entwickeln damit interkulturelle Kompetenz. Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Erwerb literatur- und kulturhistorischer Kenntnisse einer Epoche der anglophonen Literatur durch intensives Studium ausgewhlter Texte. Teilmodul 2: Beispielhafte Einbung der Methodik historisch hermeneutischen Textverstndnisses. Beispielhafte Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse. Einfhrung in Techniken und Hilfsmittel literaturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende berblickskenntnisse zur gewhlten literatur- und kulturhistorischen Epoche (Textkenntnis, Begrifflichkeit, Epochengrenzen, Zusammenhnge) Teilmodul 2: sicherer Umgang mit dem gewhlten Primrtext; Grundkenntnisse im Umgang mit Sekundrliteratur; Grundkenntnisse zu Aufbau und Stil wissenschaftlicher Arbeiten Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund I Vorlesung zur britischen Literatur- und Kulturgeschichte Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.), Prfende/r wie Dozent/in 2. Teilmodul: Literatur- und kulturhistorische Analyse und Interpretation Proseminar zur Vorlesung (siehe Teilmodul 1) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: schriftliche Hausarbeit (ca. 5000 Wrter), Prfende/r wie Dozent/in Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" B.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" Master-Studiengang Euroculture: Wahlpflichtmodule (B.EP.03a.1 EuCu / B.EP.03a.2 EuCu), alternativ Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien-Wahlpflichtmodule (B.EP.03b.1 EuCu / B.EP.03b.2 EuCu)Zugangsvoraussetzungen Der Abschluss des Basismoduls "Englische Philologie" (B.EP.01) wird dringend angeraten.Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich) Modulexport in den Master-Studiengang Euroculture (B.EP.03a.1 EuCu / B.EP.03a.2 EuCu, Wahlpflichtmodule)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Barbara Schaff  Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.03b (alt: EPB 3.b) (Wahlmodul) Aufbaumodul 1 Nordamerikastudien Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben im Schwerpunkt grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen oder literatur-, kultur- und medientheoretischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen erworbene Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit Texten sowie literatur- und kulturhistorischen bzw. literatur-, kultur- und medientheoretischen Zusammenhngen. Sie entwickeln damit interkulturelle Kompetenz. Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Je nach Wahl der Veranstaltung Erwerb literatur- und kul- turhistorischer Kenntnisse einer Epoche der amerikanischen Literatur oder literatur-, kultur- und medientheoretischer Kenntnisse durch inten- sives Studium ausgewhlter Texte. Teilmodul 2: Beispielhafte Einbung der Methodik historisch herme- neutischen Textverstndnisses. Beispielhafte Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse. Einfhrung in Techniken und Hilfsmittel literaturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende berblickskenntnisse zur gewhlten literatur- und kulturhistorischen Epoche (Textkenntnis, Begrifflichkeit, Epochengrenzen, Zusammenhnge) oder zur Literatur-, Kultur- und Medientheorie Teilmodul 2: sicherer Umgang mit dem gewhlten Primrtext; Grundkenntnisse im Umgang mit Sekundrliteratur; Grundkenntnisse zu Aufbau und Stil wissenschaftlicher Arbeiten Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund / Theoretische Grundlagen I Vorlesung zur amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte oder zur Literatur-, Kultur- und Medientheorie Prfungsvorleistungen: keine Teilmodulprfung zu 1: Klausur (120 Min.) 2. Teilmodul: Literatur- und kulturgeschichtliche Analyse und Interpretation Proseminar zur Vorlesung (siehe Teilmodul 1) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: schriftliche Hausarbeit (ca. 5000 Wrter) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" B.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" Master-Studiengang Euroculture: Wahlpflichtmodule (B.EP.03b.1 EuCu / B.EP.03b.2 EuCu), alternativ Aufbaumodul 1 (Angl. Literatur- u. Kulturwissenschaft)-Wahlpflichtmodule (B.EP.03a.1 EuCu / B.EP.03a.2 EuCu)Zugangsvoraussetzungen Der Abschluss des Basismoduls "Englische Philologie" (B.EP.01) wird dringend angeraten. Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich) Modulexport in den Master-Studiengang Euroculture (B.EP.03b.1 EuCu / B.EP.03b.2 EuCu, Wahlpflichtmodule)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Frank Kelleter Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.04a (alt: EPB 4.a) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1 Linguistik: Struktur der Sprache" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen Die Studierenden erwerben in diesem Modul die Kompetenzen zur phonologischen, morphologischen und syntaktischen Analyse des Englischen entsprechend der Methoden der modernen Sprachwissen- schaft sowie die Fhigkeit zur Ableitung von Generalisierungen und Hypothesen. Die Studierenden sollen befhigt werden, die syntagmati- schen und paradigmatischen Relationen sprachlicher Einheiten zu be- schreiben und die kombinatorischen Regeln zu explizieren. Darber hinaus sollen in den Veranstaltungen dieses Moduls die grundlegenden Methoden- und Kompetenzen des selbstndigen Lernens ausgebildet werden. Inhalte Die Veranstaltungen dieses Moduls befassen sich mit den Strukturein- heiten und Strukturbeziehungen im phonologischen, morphologischen und syntaktischen System des Englischen: das phonologische Inventar und die wichtigsten phonologischen Prozesse im gesprochenen Eng- lisch, das morphologische Inventar und die produktiven morphologi- schen Prozesse; das syntaktische Inventar und die zentralen Konstruk- tionen des heutigen Englisch. Die Erfassung aller Relationen in einem linear-hierarchischen Format (Silbenstruktur, Wortstruktur, Phrasen- und Satzstruktur etc.) zeigt die konstitutiven Prinzipien natrlicher Sprache. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundkenntnisse im Bereich der Syntax des Englischen (Struktureinheiten und ihre Beziehungen); Grundkenntnisse der Analyse und Erklrung sprachlicher Daten und grammatischer Regeln Teilmodul 2: Grundkenntnisse im Bereich Phonologie und Morphologie des Englischen (strukturelle Einheiten und ihr Verhltnis zueinander); Grundkenntnisse in der Methodik der synchronen Sprachwissenschaft (Datenanalyse, Erklrung grammatischer Regeln) Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Syntax I Lehrveranstaltung Syntax I Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Phonologie/Morphologie Lehrveranstaltung Phonologie/Morphologie Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Medivistik" B.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Medivistik" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Medivistik"Zugangsvoraussetzungen Der Abschluss des Basismoduls "Englische Philologie" (B.EP.01) wird dringend angeraten. Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Teilmodul 1) B.A.-Fach Allgemeine Sprachwissenschaft (Modul ASP 3) B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 Studierende; zustzlich 10 Studierende aus Allgemeine Sprachwissenschaft Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.04b (alt: EPB 4.b) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1: Aspekte der Medivistik I" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden erwerben grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Zusammenhang mit der systematischen Analyse der sprachhistorischen Entwicklung des Englischen sowie der Erschlieung exemplarischer Textkorpora im kultur- und literaturhistorischen berblick. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende sprachhistorische Fachkompetenzen und vorhandene Sozialkompetenzen (u.a. Kritikfhigkeit, Teamfhigkeit, Gruppendynamik). Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Erwerb von Kenntnissen der frheren Sprachstufen des Englischen (altengl. und mittelengl.) sowie zur Geschichte der englischen Sprache im berblick bis zur Gegenwart, bzw. Erwerb von berblickskenntnissen zur mittelalterlichen englischen Literatur. Teilmodul 2: Vermittlung der Fhigkeit, Texte der lteren Sprachstufen zu verstehen, sprachwissenschaftlich zu analysieren und die Entwicklung des Englischen von den Anfngen bis zur Gegenwart in Umrissen zu verfolgen. Gleichzeitig werden Techniken der sprachwissenschaftlichen Disziplinen eingebt. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende berblickskenntnisse in der Literatur- und Kulturgeschichte bzw. der Sprachgeschichte des mittelalterlichen Englands. Teilmodul 2: Grundkenntnisse des Alt- und Mittelenglischen (einschlielich der Fhigkeit, einfache Texte zu bersetzen) und der sprachhistorischen Entwicklung des Englischen. Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS  Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Hintergrund: Mittelalterliche englische Literatur- und Kulturgeschichte oder Sprachgeschichte I Vorlesung Medivistik Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Englische Sprachgeschichte im berblick Proseminar "Grundzge der englischen Sprachgeschichte" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: Klausur (90 Min.) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Linguistik" B.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Linguistik (Struktur der Sprache)" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 1 "Linguistik"Zugangsvoraussetzungen Der Abschluss des Basismoduls "Englische Philologie" (B.EP.01) wird dringend angeraten. Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/ Englisch (+ Altengl., Mittelengl.)Maximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r N. N. (Abteilungsleiter/in der Abtl. fr Englische Sprache und Literatur des Mittelalters) Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.05a (alt: EPB 5.a) (Wahlmodul) Aufbaumodul 2 'Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen ebenso Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie erwerben darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit kulturhistorischen Texten sowie Methoden-, Lern- und - und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich verschiedener literatur- und kulturhistorischer Zusammenhnge. Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse durch intensives Studium ausgewhlter Texte einer Epoche der anglophonen Literatur. Teilmodul 2: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse durch extensives Studium von beispielhaften nicht-literarischen Texten der britischen Kulturgeschichte. Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse unter besonderer Bercksichtigung der Anforderungen verschiedener Textgattungen. Vergleich der Techniken literaturwissenschaftlicher und kulturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende berblickskenntnisse zur gewhlten literatur- und kulturhistorischen Epoche (Textkenntnis, Begrifflichkeit, Epochengrenzen, Zusammenhnge) Teilmodul 2: Grundkenntnisse zur Kulturgeschichte der gewhlten Epoche bzw. des gewhlten Themenkomplexes (grundlegende Daten und historische Ereignisse, Entwicklungslinien); Grundkenntnisse in der Methodik kulturhistorischer Recherche; Grundkenntnisse in der Bewertung nicht-literarischer Quellen und Sekundrliteratur Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund II Vorlesung zur britischen Literatur- und Kulturgeschichte Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Kulturhistorische Einfhrung Kulturwissenschaftliche bung "Introduction to British Cultural History" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 3000 Wrter) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" oder Aufbaumodul 2 "Aspekte der Medivistik II" oder Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik"Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (B.EP.03a oder B.EP.03b) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro bung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Barbara Schaff Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.05b (alt: EPB 5.b) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2 'Nordamerikastudien'" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen oder literatur-, kultur- und medientheoretischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusam- menhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen ebenso Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie erwerben dar- ber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit kulturhis torischen Texten sowie Methoden-, Lern- und - und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich verschiedener literaturhistorischer bzw. literatur-, kultur- und medientheoretischer sowie kulturhistorischer Zu- sammenhnge. Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnis- se durch intensives Studium ausgewhlter Texte einer Epoche der amerikanischen Literatur oder ausgewhlter Texte zur Literatur-, Kultur- und Medientheorie. Teilmodul 2: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnis- se durch extensives Studium von beispielhaften nicht-literarischen Tex- ten der amerikanischen Kulturgeschichte. Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse unter besonderer Bercksichtigung der Anforderungen verschiedener Textgattungen. Vergleich der Tech- niken literaturwissenschaftlicher und kulturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundlegende berblickskenntnisse zur gewhlten literatur- und kulturhistorischen Epoche (Textkenntnis, Begrifflichkeit, Epochengrenzen, Zusammenhnge) oder zur Literatur-, Kultur- und Medientheorie Teilmodul 2: Grundkenntnisse zur amerikanischen Kulturgeschichte (grundlegende Daten und historische Ereignisse, Entwicklungslinien); Grundkenntnisse in der Methodik kulturhistorischer Recherche; Grundkenntnisse in der Bewertung nicht-literarischer Quellen und Sekundrliteratur Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Literatur- und kulturhistorischer Hintergrund/Theoretische Grundlagen II Vorlesung zur amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte oder zur Literatur-, Kultur- und Medientheorie Prfungsvorleistungen: keine Teilmodulprfung zu 1: Klausur (120 Min.) 2. Teilmodul: Kulturhistorische Einfhrung Kulturwissenschaftliche bung "American Cultural Studies I: Introduction to American Cultural History" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: Klausur (120 Min.) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 2 "Aspekte der Medivistik II" oder Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik"Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (B.EP.03a oder B.EP.03b)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro bung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Frank Kelleter Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.06a (alt: EPB 6.a) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden sollen einerseits smtliche Konstruktionen des heuti- gen Englisch im Rahmen einer formalen syntaktischen Theorie erfas- sen knnen und zur Anwendung der Theorie auf syntaktische Kon- struktionen befhigt werden. Sie sollen andererseits die Fhigkeit zur Analyse und Beschreibung der expliziten und impliziten Bedeutung von Stzen und uerungen erwerben, so dass sie Beziehungen zwischen strukturquivalenten und bedeutungsverschiedenen sowie strukturver- schiedenen und bedeutungsquivalenten Stzen erklren knnen. Darber hinaus sollen die Studierenden Kriterien zum Vergleich und zur Bewertung von Theorien und Modellen erwerben. Zentrale Inhalte: Im Mittelpunkt der Veranstaltungen dieses Moduls steht die Vorstellung einer formalen syntaktischen Theorie und die Anwendung auf zentrale und periphere Konstruktionen des Englischen. Auerdem geht es um die Vermittlung einer formalen semantischen bzw. logischen Sprache, die die Bedeutung englischer Wrter und Stze darstellen kann. Es wird ein Instrumentarium zum Vergleich mglicher Grammatiken einer Sprache mit dem Ziel, optimale Modelle auszuwhlen, erarbeitet. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Grundkenntnisse in einer formalen syntaktischen Theorie (im Grundlagen- sowie im Anwendungsbereich); grundlegende Fhigkeiten bei der Ergebnisanalyse; Grundkenntnisse in syntaktischen Alternativtheorien Teilmodul 2: Grundkenntnisse in der Analyse und Beschreibung der (expliziten und impliziten) Bedeutung von Stzen und uerungen; grundlegendes Verstndnis der Unterscheidung zwischen grammatiktheoretischer Erfassung und gebrauchsbedingter Variation der Sprache Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Syntax II Lehrveranstaltung Syntax II Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Semantik und Pragmatik I Lehrveranstaltung Semantik und Pragmatik I Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Medivistik" M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Medivistik" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" oder Aufbaumodul 2 "Aspekte der Medivistik II" Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 'Linguistik' (B.EP.04a) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.A.-Fach Allgemeine Sprachwissenschaft (Modul ASP 3/ASP4) M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 Studierende; zustzlich max. 10 Studierende aus dem Fach Allgemeine SprachwissenschaftModulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.06b (alt: EPB 6.b) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2: Aspekte der Medivistik II" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden erwerben die Fhigkeit, exemplarische Textkorpora kultur- und literaturhistorisch vertieft zu analysieren sowie diese Textkorpora in den jeweils relevanten Entstehungs- und Rezeptionszusammenhngen zu erschlieen, Sprachwandelprozesse fokussiert nachzuvollziehen und anhand exemplarischer Textkorpora methodengeleitet systematisch zu analysieren sowie ihre Ergebnisse in angemessener Form aufzubereiten und zu prsentieren. Sie vertiefen vorhandene Sozialkompetenzen (u.a. Kritikfhigkeit, Teamfhigkeit, Gruppendynamik). Zentrale Inhalte: Teilmodul 1: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse zur Sprachgeschichte, bzw. Erweiterung der Kenntnisse zur mittelalterlichen englischen Literatur und Kultur. Teilmodul 2: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse zur Sprachgeschichte, insbesondere Vertiefung einer der dort studierten Sprachstufen und ihrer Texte. Erweiterung der Kenntnisse zur mittelalterlichen englischen Literatur und Kultur. Einbung der Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: Erweiterte Grundkenntnisse in der Literatur- und Kulturgeschichte des mittelalterlichen Englands bzw. der englischen Sprachgeschichte. Teilmodul 2: Fhigkeit, Texte der gewhlten Sprachstufe zu bersetzen, erweiterte Kenntisse zur sprachhistorischen Entwicklung des Englischen mit Fokus auf der gewhlten Sprachstufe. Kenntnisse zur Literatur- und Kulturgeschichte der gewhlten Epoche. Credits/SWS insgesamt 8 Credits/4 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen 1. Teilmodul: Hintergrund: Mittelalterliche englische Literatur- und Kulturgeschichte oder Sprachgeschichte II Vorlesung Medivistik Teilmodulprfung zu 1: Klausur (90 Min.) 2. Teilmodul: Praxis: Mittelalterliche Sprache, Literatur und Kulturgeschichte Proseminar "Sprache, Literatur und Kultur in altenglischer Zeit" oder Proseminar "Sprache, Literatur und Kultur in mittelenglischer Zeit" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Teilmodulprfung zu 2: Hausarbeit (ca. 5000 Wrter) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 1 4 Credits/2 SWS fr Teilmodul 2 Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Linguistik" . M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Linguistik" Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie: Wahlmodul; alternativ Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" oder Aufbaumodul 2 Linguistik: Formale Grammatik"Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Englische Medivistik" (B.EP.04b)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.)Maximale Studierendenzahl pro Proseminar 30 Studierende; pro Vorlesung 120 Studierende Modulverantwortliche/r N. N. (Abteilungsleiter/in Abt. fr Englische Sprache und Literatur des Mittelalters) Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.08a (alt: EPB 8.a) (Wahlmodul) "Vertiefungsmodul 'Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft' Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen erworbene Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Texten und Epochen (z.B. komplexe Zusammenhnge epochenbergreifend erkennen und darstellen, epochebergreifende Systematiken erkennen und beschreiben, Bewertungsmastbe epochengerecht einsetzen); sie vertiefen ihre Fachkompetenzen im Hinblick auf die Analyse von und den Umgang mit verschiedenen Texten sowie unter Bercksichtigung von forschungsorientierten Anstzen Zentrale Inhalte: Vertiefung der kultur- und literaturgeschichtlichen Kenntnisse in der Anglistik durch intensives Epochenstudium. Forschungsorientierte Fokussierung auf eine textanalytische und kulturgeschichtliche Fragestellung im Einzelfall (ggf. zur Vorbereitung einer Bachelorarbeit) unter gleichzeitiger Einbung der Techniken literatur- und kulturwissenschaftlichen Arbeitens. Prfungsanforderungen: vertiefte berblickskenntnisse zu einer literatur-/kulturhistorischen Epoche; sichere Beherrschung von Textanalyse- und Kontextualisierungsmethoden; Kenntnisse in der literaturhistorischen/kulturhistorischen Vernetzung von Texten und Autoren Credits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Vorlesung zur britischen Literatur- und Kulturgeschichte Proseminar/bung zur Vorlesung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 2 SWS Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Nordamerikastudien". M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Nordamerikastudien" Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 2 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" (B.EP.05a) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro bung/Proseminar 30 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Barbara Schaff Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.08b (alt: EPB 8.b) (Wahlmodul) "Vertiefungsmodul 'Nordamerikastudien'" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen erworbene Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Texten und Epochen (z.B. komplexe Zusammenhnge epochenbergreifend und/oder unter An- wendung erworbener Kenntnisse der Literatur-, Kultur- und Medien- theorie erkennen und darstellen, epochebergreifende Systematiken erkennen und beschreiben, Bewertungsmastbe epochengerecht einsetzen); sie vertiefen ihre Fachkompetenzen im Hinblick auf die Analyse von und den Umgang mit verschiedenen Texten sowie unter Bercksichtigung von forschungsorientierten Anstzen Zentrale Inhalte: Vertiefung der kultur- und literaturgeschichtlichen Kenntnisse in der Amerikanistik durch intensives Epochenstudium. Forschungsorientierte Fokussierung auf eine textanalytische und kulturgeschichtliche Frage- stellung im Einzelfall (ggf. zur Vorbereitung einer Bachelorarbeit) unter gleichzeitiger Einbung der Techniken literatur- und kulturwissen- schaftlichen Arbeitens. Prfungsanforderungen: vertiefte berblickskenntnisse zu einer literatur-/kulturhistorischen Epoche; sichere Beherrschung von Textanalyse- und Kontextualisierungsmethoden; Kenntnisse in der literaturhistorischen/kulturhistorischen Vernetzung von Texten und AutorenCredits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Vorlesung zur amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte Proseminar/bung zur Vorlesung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (120 Min.) Credits/SWS Einzeln 2 SWS 2 SWS Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft". M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" (B.EP.05b) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro bung/Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Frank Kelleter Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.09a (alt: EPB 9.a) (Wahlmodul) "Vertiefungsmodul Linguistik: Bedeutung und Gebrauch von Sprache" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden sollen zur theoretischen und formalen Erfassung der Bedeutung von Sprache befhigt werden und semantische und prag- matische Theorien anwenden und bewerten knnen. Sie sollen die Varianten des Englischen in sozialer, regionaler und funktionaler Dimension kennen lernen und zuordnen knnen. Die Studierenden sollen zentrale sozio- und psycholinguistische Methoden anwenden knnen und Kompetenz in der Erklrung sprachlicher Phnomene im Rahmen sozio- und psycholinguistischer Theorien entwickeln. Darber hinaus sollen die Veranstaltungen dieses Moduls die Fhigkeit zur Einordnung des Faches Linguistik in einen interdisziplinren Kon- text vermitteln. Zentrale Inhalte: Zentrale Inhalte der Veranstaltungen dieses Moduls sind die theoreti- sche und formale Erfassung der Bedeutung von Sprache sowie die empirische Analyse von Stzen und uerungen in gebrauchsbeding- ter Variation. Die Einfhrung in die zentralen Konzepte der Sozio- und Psycholinguistik, die Vorstellung und Einbung klassischer und neuerer sozio- und pscholinguistischer Methoden, die Anwendung auf bereits erhobene Daten (v.a. Korpora) sowie die Generierung von Daten (Entwurf, Durchfhrung und Auswertung sozio- und psycholinguistischer Untersuchungen) stehen im Mittelpunkt der Veranstaltun- gen dieses Moduls. Prfungsanforderungen: Teilmodul 1: vertiefte Kenntnisse im Bereich der Semantik und Pragmatik des Englischen, in der formalen Erfassung von Sprache sowie in der Anwendung und Bewertung semantischer und pragmatischer Theorie Teilmodul 2: sichere Kenntnis der Variation des Englischen in sozialer, regionaler und funktionaler Dimension; sichere Kenntnis der zentralen sozio- und psycholinguistischen Methoden; sichere Kompetenz in der Erklrung sprachlicher Phnomene im Rahmen sozio- und psycholinguistischer Theorien Credits/SWS insgesamt 6 Credits/4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Teilmodul 1: Semantik und Pragmatik II Lehrveranstaltung Semantik und Pragmatik II Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulteilprfung: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter) Teilmodul 2: Psycholinguistik/Soziolinguistik Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS 3 Credits/2 SWSWahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Medivistik". M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Medivistik". Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 2 "Linguistik" (B.EP.06a) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Teilmodul 1) B.A.-Fach Allgemeine Sprachwissenschaft (Modul ASP 4) M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden. Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 Studierende; zustzlich max. 10 Studierende aus dem Fach Allgemeine SprachwissenschaftModulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.09b (alt: EPB 9.b) (Wahlmodul) Vertiefungsmodul: Aspekte der Medivistik III Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Die Studierenden erwerben Verstndnis fr die Alteritt mittelalterlicher Literatur und die Fhigkeit, mittelalterliche englische Literatur und Kultur in einen greren europischen Kontext einzuordnen; und/oder sie erweitern ihre Kenntnisse zur sprachhistorischen Entwicklung des Englischen um ausgewhlte Aspekte aus dem Bereich der Sprachgeschichte. Sie vertiefen ihre Fachkompetenzen im Hinblick auf die Analyse von und den Umgang mit verschiedenen Texten und Sprachstufen unter Bercksichtigung von forschungsorientierten Anstzen. Zentrale Inhalte: Das Modul vermittelt die Vertiefung der vorhandenen Kenntnisse der historischen Entwicklung des Englischen von den Anfngen bis zur Gegenwart und/oder intensiviert die Fhigkeit zur Lektre und Analyse mittelalterlicher Texte (ggf. zur Vorbereitung einer Bachelor-Arbeit). Prfungsanforderungen: Vertiefte berblickskenntnisse zur mittelalterlichen englischen Literatur- und Kulturgeschichte bzw. zur Sprachgeschichte des Englischen; sichere Kenntnisse sowie gute Kontextualisierung von Textformen und -inhalten bzw. Sprachformen einer gewhlten Epoche (einschlielich bersetzung); sicherer Umgang mit der Alteritt mittelalterlicher Texte.Credits/SWS insgesamt 6 Credits/ 4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Vorlesung zur mittelalterlichen englischen Literatur- und Kulturgeschichte bzw. zur Sprachgeschichte Seminar zur englischen Sprachgeschichte oder Seminar zur mittelalterlichen englischen Literatur und Kultur Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (120 Min.)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 2 SWS Wahlmglichkeiten Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. in jedem Fall die Zugangsvoraussetzungen. B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Linguistik". M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Linguistik" Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 2 "Medivistik" (B.EP.06b) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit - B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei- Fcher-Bachelorstudiengang - M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.)Maximale Studierendenzahl pro Vorlesung 120 Studierende; pro Seminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r N. N. (Abteilungsleiter/in der Abt. fr Englische Sprache und Literatur des Mittelalters) Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.10a (alt: EPB 10.a) (Wahlmodul) Wissenschaftsmodul "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft: Advanced Studies in British Literature and Culture" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen v.a. ihre Methodenkompetenzen durch Erwerb von forschungsbasierten Fertigkeiten im fachwissenschaftlichen Umgang mit Texten und literatur- wie kulturhistorischen Zusammenhngen. Sie vertiefen ihre Sozialkompetenzen (v.a. Kritik- und Handlungskompetenzen, Flexibilitt im Umgang mit fremden Anstzen). Zentrale Inhalte: Forschungsorientierte fachwissenschaftliche Vertiefung im Teilfach "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft". Prfungsanforderungen: sicherer Umgang mit Textformen und -gattungen, mit Methoden und Problemen der Textanalyse sowie mit relevanter Forschungsliteratur Credits/SWS insgesamt 6 Credits/2 oder 4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Forschungsorientiertes anglistisches Haupt- oder Oberseminar zu "Advanced Studies in British Literature and Culture" Tutorial/Kolloquium zum Haupt-/Oberseminar oder Independent Study zum Haupt-/Oberseminar Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: schriftliche Hausarbeit (ca. 7500 Wrter)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 0 oder 2 SWS Wahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Wissenschaftsmodul "Theory and Practice of (Inter-) American Studies". Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. die Zugangsvoraussetzungen M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Theory and Practice of (Inter-) American Studies"Zugangsvoraussetzungen Vertiefungsmodul "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" (B.EP.08a)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Fachwissenschaftliche Vertiefung) M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Haupt-/Oberseminar 20 Studierende; pro Tutorial/Kolloquium 20 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Barbara Schaff  Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.10b (alt: EPB 10.b) (Wahlmodul) Wissenschaftsmodul "Theory and Practice of (Inter-) American Studies: New Paradigms in Cultural and Literary Studies" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen v.a. ihre Methodenkompetenzen durch Erwerb von forschungsbasierten Fertigkeiten im fachwissenschaftlichen Um- gang mit Texten und literatur- wie kulturhistorischen Zusammenhn- gen. Sie vertiefen ihre Sozialkompetenzen (v.a. Kritik- und Handlungs- kompetenzen, Flexibilitt im Umgang mit fremden Anstzen). Zentrale Inhalte: Forschungsorientierte fachwissenschaftliche Vertiefung im Teilfach "Nordamerikastudien". Prfungsanforderungen: kritischer Umgang mit inter-amerikanischen Texten und Theorien, Literaturrecherche, mndliche Darstellung und Diskussion theoretischer und praktischer Anstze der Literatur- und KulturanalyseCredits/SWS insgesamt 6 Credits/2 oder 4 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Forschungsorientiertes Haupt- oder Oberseminar zur Theory and Practice of (Inter-)American Studies: New Paradigms in Cultural and Literary Tutorial oder Independent Study zum Haupt-/Oberseminar; betreuender Dozent: der/die des Haupt-/Oberseminars oder Kolloquium zum Haupt-/Oberseminar Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen; Referat und zwei Quizzes oder Midterm Exam (Bekanntgabe der geforderten Prfungsvorleistung vor Veranstaltungsbeginn in der Course Description). Nicht bestandene Prfungsvorleistungen knnen durch Nachholprfungen ausgeglichen werden. Modulprfung: Forschungsbericht (ca. 7500 Wrter)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 0 oder 2 SWS Wahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Wissenschaftsmodul "Advanced Studies in British Literature and Culture". Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. die Zugangsvoraussetzungen M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul " Theory and Practice of (Inter-) American Studies".Zugangsvoraussetzungen Vertiefungsmodul "Nordamerikastudien" (B.EP.08b) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit - B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei- Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Fach- wissenschaftliche Vertiefung) - M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Haupt-/Oberseminar 20 Studierende; pro Tutorial/Kolloquium 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Frank Kelleter Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.11a (alt: EPB 11.a) (Wahlmodul) Wissenschaftsmodul "Advanced English Linguistics" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Den Studierenden soll die Fhigkeit zur Bewertung grammatischer Theorien und zur linguistischen Argumentation vermittelt werden sowie die Fhigkeit, einen eigenstndigen forschungsorientierten Beitrag auf dem aktuellen Stand der Forschung erarbeiten zu knnen. Die Studie- renden sollen befhigt werden, relevante Forschungsliteratur zu re- cherchieren und angemessene Methoden selbstndig und hypothe- sengeleitet einzusetzen. Zentrale Inhalte: Forschungsorientierte fachwissenschaftliche Vertiefung im Teilfach Linguistik durch Rezeption und Reflexion aktueller sprachwissenschaft- licher Forschungsergebnisse Prfungsanforderungen: sichere Fhigkeit zur Bewertung grammatischer Theorien; Fhigkeit zur Rezeption und Reflexion sprachwissenschaftlicher Forschungsergebnisse; sicherer Umgang mit Forschungsliteratur Credits/SWS insgesamt 6 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Forschungsorientiertes linguistisches Hauptseminar Independent Study zum Haupt-/Oberseminar Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Schriftliche Hausarbeit (ca. 7500 Wrter)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 0 SWS Wahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Wissenschaftsmodul "Fortgeschrittene Englische Medivistik". Zur Einschrn-kung der Wahlmglichkeiten vgl. die Zugangsvoraussetzungen M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Fortgeschrittene Englische Medivistik".Zugangsvoraussetzungen Vertiefungsmodul "Linguistik" (B.EP.09a) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Fachwissenschaftliche Vertiefung) M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Hauptseminar 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.11b (alt: EPB 11.b) (Wahlmodul) Wissenschaftsmodul "Fortgeschrittene Englische Medivistik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen v.a. ihre Methodenkompetenzen durch Erwerb von forschungsbasierten Fertigkeiten im fachwissenschaftlichen Umgang mit der Sprachgeschichte des Englischen sowie mit Texten in ihren literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen. Sie vertiefen ihre Sozialkompetenzen (v.a. Kritik- und Handlungskompetenzen, Flexibilitt im Umgang mit fremden Anstzen). Zentrale Inhalte: Forschungsorientierte fachwissenschaftliche Vertiefung im Teilfach "Medivistik". Prfungsanforderungen: Sicherer Umgang mit Textformen und -gattungen, mit Methoden und Problemen der Analyse mittelalterlicher englischer Texte, historischer und gegenwrtiger Sprachformen des Englischen sowie mit relevanter Forschungsliteratur.Credits/SWS insgesamt 6 Credits/4 oder 2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen Forschungsorientiertes Hauptseminar Medivistik Kolloquium zum Hauptseminar oder Independent Study zum Haupt-/Oberseminar; betreuender Dozent: der/die des Haupt-/Oberseminars Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Hausarbeit (ca. 7500 Wrter)Credits/SWS Einzeln 2 SWS 2 oder 0 SWS Wahlmglichkeiten B.A.-Studiengang: Wahlmodul; alternativ Wissenschaftsmodul "Advanced English Linguistics". Zur Einschrnkung der Wahlmglichkeiten vgl. die Zugangsvoraussetzungen M.Sc.-Studiengang Wirtschaftspdagogik: Wahlmodul; alternativ Vertiefungsmodul "Advanced English Linguistics".Zugangsvoraussetzungen Vertiefungsmodul "Medivistik".Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Fachwissenschaftliche Vertiefung) M.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang WirtschaftspdagogikAngebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.)Maximale Studierendenzahl pro Hauptseminar 20 Studierende Modulverantwortliche/r N. N. (Abteilungsleiter/in der Abtl. fr Englische Sprache und Literatur des Mittelalters) Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.12 (alt: EPB 12) (Wahlpflichtmodul) Wissenschaftsmodul "Wissenschaftliche Sprachpraxis" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen Methodenkompetenzen vor allem im Hinblick auf Stilistik und Wortschatz insbesondere mit Blick auf die Erstellung einer fremdsprachlich abgefaten Bachelor-Arbeit. Sie vertiefen soziale und kommunikative Kompetenzen (Sprachmittlerkompetenzen) durch Erarbeitung und Abrundun hierfr relevanter fortgeschrittener (Teil-)Fertigkeiten und Inhalte (Sprachbeherrschung, Wortschatz, Hr- und Leseverstehen u.a.); sie vertiefen ihre interkulturelle Kompetenz durch den Vergleich zwischen mutter- und fremdsprachlichen Gegebenheiten. Zentrale Inhalte: Aufbaukurs Sprachpraxis zu einem frei whlbaren Themenkomplex (Hrverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Wortschatz) sowie angeleitetes Selbststudium Prfungsanforderungen: sicherer Umgang mit dem gewhlten sprachpraktischen AnwendungsbereichCredits/SWS insgesamt 6 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen bung: Post-CLC-Course (Advanced Essay Training oder Aural/Reading Comprehension oder Advanced Translation oder Vocabulary Training oder Discussion and Essay Writing) Independent Study zum Post-CLC-Course; betreuender Dozent: der/die des Haupt-/Oberseminars Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: krzere schriftliche Arbeit (ca. 1200 Wrter); Prfende/r wie Dozent/in Credits/SWS Einzeln 2 SWS 0 SWS Wahlmglichkeiten Wahlpflichtmodul fr Studierende im Profil WissenschaftZugangsvoraussetzungen Vermittlungsmodul "Englische Philologie" (nur fr Studierende im nicht-lehramtsspezifischen Bachelor-Studiengang)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (nur Profil Fachwissenschaftliche Vertiefung)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Englisch Maximale Studierendenzahl pro Post-CLC-Course 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. G. Webelhuth Top-Up-Module im Optionalbereich Top-Up-Module stellen fachwissenschaftliche Ergnzungsmodule dar, deren Funktion darin besteht, die in einem bereits im Kerncurriculum belegten Modul erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen durch zustzliche fachwissenschaftliche Kenntnisse zu erweitern. Wird beispielsweise im 1. Semester ein Einfhrungskurs Linguistik belegt und ins Kerncurriculum eingebracht, kann zustzlich ein Ergnzungskurs zur Einfhrung in die Medivistik belegt werden; die dort erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen dienen einerseits der Verbreiterung und Vertiefung der Kenntnisse aus dem kerncurricularen Modul, andererseits knnen sie nicht in den Kerncurriculumsbereich eingebracht werden. ber die Minimodule im Top-Up-Bereich gehen die entsprechenden Credits in den Optionalbereich ein. Stand:  DATE \@"DD\/MM\/YYYY" 13/11/2008 Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T1M (alt: EPB 1 TMed) (Wahlmodul) "Basismodul Englische Philologie Top-Up Medivistik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Basismodul "Englische Philologie" (Pflichtmodul) durch eine zustzliche Einfhrungsveranstaltung in dem im Pflichtmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Studierende erwerben schwerpunktmig grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen in zentralen Bereichen der historischen Sprachwissenschaft (Strukturieren von Informationen, Herstellen grundlegender Vernetzungen, Aufbau von Analogien). Sie erwerben zudem grundlegende Fachkompetenzen (Erlernen und zielgerichtete Anwendung von zentralen Arbeitsablufen, begrndete Auswahl von Lsungsstrategien fr typische Probleme in sprachwissenschaftlichen Fragestellungen). Zentrale Inhalte: Einfhrung in die grundlegende Terminologie, in Konzepte und Methoden des Faches "Englische Philologie" in seiner sprachwissenschaftlichen Ausrichtung (reprsentative Erscheinungen in Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Lexikologie in deskriptiver und historischer Betrachtung; Methodik des Sprachvergleichs). Einbung von Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens; Kritikfhigkeit im Umgang mit sprachwissenschaftlicher Literatur. Frderung eines Verstndnisses von der Einheit des Fachs ber die differenzierten Teilbereiche hinaus. Prfungsanforderungen: Grundlagen der Sprachwissenschaft; Grundbegriffe und Grundlagentechniken der Sprachwissenschaft.Credits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Einfhrungs-Proseminar "Einfhrung in die historische Sprachwissenschaft" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.); Prfende/r wie Dozent/inCredits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen (keine) Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen / Studium Generale) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.) Maximale Studierendenzahl pro Einfhrungs-Proseminar 15 Studierende Modulverantwortliche/r Die Direktorin/der Direktor des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EPT1L (alt: EPB 1 TLing) (Wahlmodul) "Basismodul Englische Philologie Top-Up Linguistik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Basismodul "Englische Philologie" (Pflichtmodul) durch eine zustzliche Einfhrungsveranstaltung in dem im Pflichtmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Einfhrung in die grundlegenden Konzepte und Methoden des Faches "Englische Philologie" in seiner linguistischen Ausrichtung. Einbung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens. Frderung eines Verstndnisses von der Einheit des Fachs ber die differenzierten Teilbereiche hinaus. Prfungsanforderungen: Grundlagen der Sprachwissenschaft; Grundbegriffe und Grundlagentechniken der Sprachwissenschaft Credits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Einfhrungs-Proseminar "Introduction to Linguistics" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen (keine) Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen / Studium Generale) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester (bei Studienbeginn im Wintersemester: jedes WS)Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Einfhrungs-Proseminar 15 StudierendeModulverantwortliche/r Die Direktorin / der Direktor des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T3Ang (alt: EPB 3 TAngl) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1 Top-Up Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Kompetenzen aus dem Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" (Wahlmodul) bzw. Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (Wahlmodul) durch ein zustzliches Proseminar. Studierende erwerben im Schwerpunkt grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen erworbene Methodenkompetenzen in der Analyse und Be-wertung von einzelnen Texten. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit Texten sowie literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen. Sie entwickeln damit interkulturelle Kompetenz. Zentrale Inhalte: Beispielhafte Einbung der Methodik historisch hermeneutischen Textverstndnisses. Beispielhafte Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse. Einfhrung in Techniken und Hilfsmittel literaturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: sicherer Umgang mit dem gewhlten Primrtext; Grundkenntnisse im Umgang mit Sekundrliteratur; Grundkenntnisse zu Aufbau und Stil wissenschaftlicher ArbeitenCredits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Proseminar zu einer Vorlesung zur britischen Literatur- und Kulturgeschichte Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: schriftliche Hausarbeit (ca. 5000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Basismodul "Englische Philologie" (B.EP.01)Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T3Am (alt: EPB 3 TAm) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1 Top-Up Nordamerikastudien" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Kompetenzen aus dem Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" (Wahlmodul) bzw. Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (Wahlmodul) durch ein zustzliches Proseminar. Studierende erwerben im Schwerpunkt grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen erworbene Methodenkompetenzen in der Analyse und Be-wertung von einzelnen Texten. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit Texten sowie literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen. Sie entwickeln damit interkulturelle Kompetenz. Zentrale Inhalte: Beispielhafte Einbung der Methodik historisch hermeneutischen Textverstndnisses. Beispielhafte Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse. Einfhrung in Techniken und Hilfsmittel literaturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: sicherer Umgang mit dem gewhlten Primrtext; Grundkenntnisse im Umgang mit Sekundrliteratur; Grundkenntnisse zu Aufbau und Stil wissenschaftlicher ArbeitenCredits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Proseminar zu einer Vorlesung zur amerikanischen Literatur- und Kulturgeschichte Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: schriftliche Hausarbeit (ca. 5000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im Optionalbereich Zugangsvoraussetzungen Basismodul "Englische Philologie" (B.EP.01)Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden. Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Proseminar 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T4M (alt: EPB 4 TMed) (Wahlmodul) "Top-Up Aspekte der Medivistik I" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich der Sprachwissenschaft durch ein zustzliches Proseminar in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden erwerben grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Zusammenhang mit der systematischen Analyse der sprachhistorischen Entwicklung des Englischen unter Zugrundelegung ausgewhlter Textkorpora. Sie vertiefen darber hinaus grundlegende sprachhistorische Fachkompetenzen und vorhandene Sozialkompetenzen (u.a. Kritikfhigkeit, Teamfhigkeit, Gruppendynamik). Zentrale Inhalte: Vermittlung der Fhigkeit, Texte der lteren Sprachstufen zu verstehen, sprachwissenschaftlich zu analysieren und die Entwicklung des Englischen von den Anfngen bis zur Gegenwart in Umrissen zu verfolgen. Gleichzeitig werden Techniken der sprachwissenschaftlichen Disziplinen eingebt. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse des Alt- und Mittelenglischen (einschlielich der Fhigkeit, einfache Texte zu bersetzen) und der sprachhistorischen Entwicklung des Englischen. Credits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Proseminar "Grundzge der englischen Sprachgeschichte" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Basismodul "Englische Philologie" (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/ Englisch (+ Altengl., Mittelengl.) Maximale Studierendenzahl pro Proseminar 30 Studierende Modulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T4Phon (alt: EPB 4 TMorph) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1 Top-Up Phonologie/Morphologie" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken im Bereich der Sprachwissenschaft durch ein zustzliches Proseminar in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden erwerben in diesem Modul die Kompetenzen zur phonologischen und morphologischen Analyse des Englischen entsprechend der Methoden der modernen Sprachwissenschaft sowie die Fhigkeit zur Ableitung von Generalisierungen und Hypothesen. Die Studierenden sollen befhigt werden, die syntagmatischen und paradigmatischen Relationen phonologischer und morphologischer Einheiten zu beschreiben, die kombinatorischen Regeln zu explizieren sowie die phonologischen Konsequenzen morphologischer Prozesse zu erkennen. Inhalte Die Veranstaltungen dieses Moduls befassen sich mit den Struktureinheiten und Strukturbeziehungen im phonologischen und morphologischen System des Englischen: das phonologische Inventar und die wichtigsten phonologischen Prozesse im gesprochenen Englisch sowie das morphologische Inventar und die produktiven morphologischen Prozesse des heutigen Englisch. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Interaktionen zwischen Phonologie und Morphologie. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse im Bereich Phonologie und Morphologie des Englischen (strukturelle Einheiten und ihr Verhltnis zueinander); Grundkenntnisse in der Methodik der synchronen Sprachwissenschaft (Datenanalyse, Erklrung grammatischer Regeln) Credits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Lehrveranstaltung Phonologie/Morphologie Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Basismodul "Englische Philologie" (B.EP.01)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EPT4Syn (alt: EPB 4 TSyn) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 1 Top-Up Syntax" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken im Bereich der Sprachwissenschaft durch ein zustzliches Proseminar in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden erwerben in diesem Modul die Kompetenzen zur syntaktischen Analyse des Englischen entsprechend der Methoden der modernen Sprachwissenschaft sowie zur Darstellung syntaktischer Konstruktionen im Rahmen einer formalen explanativen Theorie, was die Studierenden befhigt, grammatische Regeln zu explizieren. Darber hinaus sollen die Studierenden Kriterien zum Vergleich und zur Bewertung von Theorien und Modellen erwerben. Inhalte: Im Mittelpunkt steht die Analyse der grammatischen Konstruktionen des Englischen sowie die Vorstellung einer formalen syntaktischen Theorie. Es wird ein Instrumentarium zum Vergleich mglicher Grammatiken einer Sprache mit dem Ziel, optimale Modelle auszuwhlen, erarbeitet. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse im Bereich der Syntax des Englischen (Struktureinheiten und ihre Beziehungen); Grundkenntnisse der Analyse und Erklrung sprachlicher Daten und grammatischer RegelnCredits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Lehrveranstaltung Syntax I Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.) Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Basismodul "Englische Philologie" (B.EP.01)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T5Ang (alt: EPB 5 TAngl) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2 Top-Up Anglistische Kulturgeschichte" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Aufbaumodul 2 "Anglistische literatur- und Kulturwissenschaft" (Wahlmodul) bzw. Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" (Wahlmodul) durch eine zustzliche kulturwissenschaftliche bung in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten literatur- und kulturwissenschaftlichen Teilbereich. Studierende vertiefen grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen ebenso Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie erwerben darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit kulturhistorischen Texten sowie Methoden-, Lern- und - und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich verschiedener literatur- und kulturhistorischer Zusammenhnge. Zentrale Inhalte: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse durch extensives Studium von beispielhaften nicht-literarischen Texten der britischen Kulturgeschichte. Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse unter besonderer Bercksichtigung der Anforderungen verschiedener Textgattungen. Vergleich der Techniken literaturwissenschaftlicher und kulturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zur Kulturgeschichte der gewhlten Epoche bzw. des gewhlten Themenkomplexes (grundlegende Daten und historische Ereignisse, Entwicklungslinien); Grundkenntnisse in der Methodik kulturhistorischer Recherche; Grundkenntnisse in der Bewertung nicht-literarischer Quellen und SekundrliteraturCredits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Kulturwissenschaftliche bung "Introduction to British Cultural History" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 3000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (B.EP.03a bzw. B.EP.03b)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro bung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T5Am (alt: EPB 5 TAm) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2 Top-Up Amerikanistische Kulturgeschichte" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Aufbaumodul 2 "Anglistische literatur- und Kulturwissenschaft" (Wahlmodul) bzw. Aufbaumodul 2 "Nordamerikastudien" (Wahlmodul) durch eine zustzliche kulturwissenschaftliche bung in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten literatur- und kulturwissenschaftlichen Teilbereich. Studierende vertiefen grundlegende Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen oder literatur-, kultur- und medientheoretischen Zusammenhngen (z.B. Strukturieren von Informationen und Zusammenhngen, Gliederung komplexer Zusammenhnge, Transfer von Kenntnissen auf andere Texte, Ziehen von Analogieschlssen). Sie vertiefen ebenso Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten. Sie erwerben darber hinaus grundlegende Fachkompetenzen im Umgang mit kulturhistorischen Texten sowie Methoden-, Lern- und interkulturelle Kompetenzen im Vergleich verschiedener literaturhistorischer bzw. literatur-, kultur- und medientheoretischer sowie kulturhistorischer Zusammenhnge. Zentrale Inhalte: Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse durch extensives Studium von beispielhaften nicht-literarischen Texten der amerikanischen Kulturgeschichte. Einbung der Methodik systematisch-formaler Textanalyse unter besonderer Bercksichtigung der Anforderungen verschiedener Textgattungen. Vergleich der Techniken literaturwissenschaftlicher und kulturwissenschaftlicher Forschung. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zur Kulturgeschichte der gewhlten Epoche bzw. des gewhlten Themenkomplexes (grundlegende Daten und historische Ereignisse, Entwicklungslinien); Grundkenntnisse in der Methodik kulturhistorischer Recherche; Grundkenntnisse in der Bewertung nicht-literarischer Quellen und SekundrliteraturCredits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Kulturwissenschaftliche bung "American Cultural Studies I: Introduction to American Cultural History" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (120 Min.)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (B.EP.03a bzw. B.EP.03b)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro bung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T6M (alt: EPB 6 TMed) (Wahlmodul) "Top-Up Aspekte der Medivistik II" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken im Bereich der Sprachwissenschaft durch eine zustzliche Lehrveranstaltung in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden erwerben die Fhigkeit, exemplarische Textkorpora kultur- und literaturhistorisch vertieft zu analysieren sowie diese Textkorpora in den jeweils relevanten Entstehungs- und Rezeptionszusammenhngen zu erschlieen, Sprachwandelprozesse fokussiert nachzuvollziehen und anhand exemplarischer Textkorpora methodengeleitet systematisch zu analysieren sowie ihre Ergebnisse in angemessener Form aufzubereiten und zu prsentieren. Sie vertiefen vorhandene Sozialkompetenzen (u.a. Kritikfhigkeit, Teamfhigkeit, Gruppendynamik). Zentrale Inhalte: (Je nach gewhltem Kurs) Erweiterung der im Aufbaumodul 1 erworbenen Kenntnisse zur Sprachgeschichte und Erwerb von Kenntnissen zur mittelalterlichen englischen Literatur und Kultur. Vertiefung der Kenntnisse einer der im Aufbaumodul 1 gewhlten Sprachstufen und ihrer Texte. Einbung der Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Prfungsanforderungen: Bei Wahl der Vorlesung: Erweiterte Grundkenntnisse in der Literatur- und Kulturgeschichte des mittelalterlichen Englands bzw. der englischen Sprachgeschichte. Bei Wahl des Proseminars: Fhigkeit, Texte der gewhlten Sprachstufe zu bersetzen, erweiterte Kenntisse zur sprachhistorischen Entwicklung des Englischen mit Fokus auf der gewhlten Sprachstufe. Kenntnisse zur Literatur- und Kulturgeschichte der gewhlten Epoche.Credits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Proseminar "Sprache, Literatur und Kultur in altenglischer Zeit" oder Proseminar "Sprache, Literatur und Kultur in mittelenglischer Zeit" Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Hausarbeit (ca. 5000 Wrter) oder Vorlesung zur mittelalterlichen englischen Literatur- und Kulturgeschichte bzw. zur Sprachgeschichte Modulprfung: Klausur (90 Min.); Prfende/r wie Dozenten Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Medivistik" bzw. Top-Up-Modul "Aufbaumodul 1 Top-Up Medivistik" (B.EP.04b bzw. B.EP.T4M)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch (+ Altengl., Mittelengl.) Maximale Studierendenzahl pro Seminar 30 Studierende; falls Vorlesung, 120 StudierendeModulverantwortliche/r:Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T6L (alt: EPB 6 TLing) (Wahlmodul) "Aufbaumodul 2 Top-Up Semantik und Pragmatik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken im Bereich der Sprachwissenschaft durch eine zustzliche Lehrveranstaltung in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden sollen zur theoretischen und formalen Erfassung der Bedeutung von Sprache befhigt werden und semantische und pragmatische Theorien anwenden und bewerten knnen. Inhalte Zentrale Inhalte der Veranstaltungen dieses Moduls sind die theoretische und formale Erfassung der Bedeutung von Sprache sowie die empirische Analyse von Stzen und uerungen in gebrauchsbedingter Variation. Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse in der Analyse und Beschreibung der (expliziten und impliziten) Bedeutung von Stzen und uerungen; grundlegendes Verstndnis der Unterscheidung zwischen grammatiktheoretischer Erfassung und gebrauchsbedingter Variation der Sprache Credits/SWS insgesamt 4 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Lehrveranstaltung (/VL/S) Semantik und Pragmatik I Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter)Credits/SWS Einzeln 4 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Linguistik" bzw. Top-Up-Modul "Aufbaumodul 1 Top-Up Syntax" (B.EP.04a bzw. B.EP.T4Syn)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T9L (alt: EPB 9 TLing) (Wahlmodul) "Top-Up Psycholinguistik/Soziolinguistik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen Erweiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken im Bereich der Sprachwissenschaft durch eine zustzliche Lehrveranstaltung in dem fr das Wahlmodul nicht gewhlten sprachwissenschaftlichen Teilbereich. Die Studierenden sollen die Varianten des Englischen in sozialer, regionaler und funktionaler Dimension kennen lernen und zuordnen knnen. Die Studierenden sollen zentrale sozio- und psycholinguistische Methoden anwenden knnen und Kompetenz in der Erklrung sprachlicher Phnomene im Rahmen sozio- und psycholinguistischer Theorien entwickeln. Inhalte Die Einfhrung in die zentralen Konzepte der Sozio- und Psycholinguistik, die Vorstellung und Einbung klassischer und neuerer sozio- und psycholinguistischer Methoden, die Anwendung auf bereits erhobene Daten (v.a. Korpora) sowie die Generierung von Daten (Entwurf, Durchfhrung und Auswertung sozio- und psycholinguistischer Untersuchungen) stehen im Mittelpunkt der Veranstaltungen dieses Moduls. Prfungsanforderungen: sichere Kenntnis der Variation des Englischen in sozialer, regionaler und funktionaler Dimension; sichere Kenntnis der zentralen sozio- und psycholinguistischen Methoden; sichere Kompetenz in der Erklrung sprachlicher Phnomene im Rahmen sozio- und psycholinguistischer TheorienCredits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Psycholinguistik/Soziolinguistik Lehrveranstaltung Psycholinguistik/Soziolinguistik Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: klausurhnliche Hausarbeit (ca. 2000 Wrter) Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 2 "Aspekte der Medivistik II" oder Aufbaumodul 2 "Formale Grammatik" (B.EP.06b bzw. B.EP.06a)Wiederholbarkeit Zweimalig Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profil Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 30 Studierende Modulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T7LK (alt: EPB 7 TLandeskunde) (Wahlmodul) "Vermittlungsmodul Top-Up Landeskunde" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Vermittlungsmodul (EPB 7.1 N) bzw. aus dem Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul (EPB 7.1 L) durch eine zustzliche bung mit einem landeskundlichem Schwerpunkt aus dem nicht gewhlten Teilbereich. Studierende erwerben grundlegende Fachkompetenzen zum Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Sie erwerben Mittlerkompetenzen im Hinblick auf kulturelle, gesellschaftliche und politische Grundlagen auch fr sptere nicht-schulische Ttigkeiten. Das Modul vermittelt dabei soziokulturelles Orientierungswissen. Zentrale Inhalte: Grundlegende Kenntnisse zu Geschichte, Kultur und Gesellschaft der wichtigsten Zielsprachenlnder. Verstndnis von Stellung und Rezeption des Fachs in der Gesellschaft. Vermittlung von kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Grundlagenkenntnissen Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zu Geschichte, Gesellschaft und Aufbau des behandelten fremdsprachlichen Staats; grundlegendes Verstndnis von Stellung und Rezeption in der GesellschaftCredits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen bung zur britischen Landeskunde oder bung zur amerikanischen Landeskunde Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Klausur (90 Min.) Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im Optionalbereich Zugangsvoraussetzungen Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul (lehramtsbezogenes Profil) bzw. Vermitlungsmodul (nicht-lehramtsbezogene Profile) (B.EP.07-1-L bzw. B.EP.07-1-N)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro bung 30 Studierende Modulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T7FD (alt: EPB 7 TFachdidaktik) (Wahlmodul) "Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul Top-Up Fachdidaktik" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden fachdidaktischen Kenntnisse und Techniken aus dem Vermittlungsmodul (EPB 7.1 L) durch eine zustzliche berblicksvorlesung oder bung zur Fachdidaktik. Die Studierenden erwerben in diesem Modul zentrale didaktische Kompetenzen, so etwa Sprachmittlerkompetenzen, Planungsmanagement im Hinblick auf die Gestaltung von Lehrprozessen, Lehrfhigkeit, Methoden- und Medienkompetenzen, Reflexionskompetenz sowie Selbstkompetenz. Zentrale Inhalte: Zentrale Inhalte sind die Grundlagen der schulischen Vermittlung sprachpraktischer Kenntnisse in den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Hr- und Leseverstehen, Sprech- und Schreibvermgen sowie literarischer und kultureller Aspekte des Zielsprachenlandes. Die Studierenden erwerben Wissen ber fachdidaktische Anstze zur Konzeption von fremdsprachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung. Dies schliet die Einsatzmglichkeiten verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht ein. Unterrichtsgegenstnde sind auerdem Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer sowie Strategien zur Steuerung des eigenen Sprachlernens Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse zu fachdidaktischen Anstzen zur Konzeption von fachlichen Unterrichtsprozessen einschlielich Leistungsbeurteilung; Grundkenntnisse im Einsatz verschiedener Methoden und Medien im Fremdsprachenunterricht; Kenntnis von verschiedenen Persnlichkeits- und Rollentheorien als Fachlehrerin oder Fachlehrer; Nachweis grundlegender Strategien zur Steuerung des eigenen Sprachlernens. Credits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Vorlesung oder bung zur englischen Fachdidaktik Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: mndliche Prfung (15-20 Min.) Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im Optionalbereich Zugangsvoraussetzungen Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul (lehramtsbezogenes Profil) (B.EP.07-1-L)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (lehramts-bezogenes Profil)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Vorlesung / bung 25 Studierende Modulverantwortliche/r Prof. Dr. Carola Surkamp Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englische Philologie B.EP.T7S (alt: EPB 7 TSprachpraxis) (Wahlmodul) "Vermittlungsmodul Top-Up Sprachpraxis" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Verbreiterung der grundlegenden Kenntnisse und Techniken aus dem Vermittlungsmodul (EPB 7.2L/N) durch eine zustzliche bung zur Sprachpraxis mit einer anderen Schwerpunktausrichtung Studierende erwerben soziale und kommunikative Kompetenzen (Sprachmittlerkompetenzen) durch Vermittlung hierfr relevanter fortgeschrittener (Teil-)Fertigkeiten und Inhalte wie Sprachbeherrschung, Wortschatz, Hr- und Leseverstehen u.a. Zentrale Inhalte: Vertiefung von sprachpraktischen Kenntnissen in einzelnen Bereichen (z.B. bersetzung, essay writing, letter writing, Hrverstehen, Leseverstehen, Wortschatzarbeit, Prsentationen) Prfungsanforderungen: sicherer Umgang mit Phnomenen aus dem gewhlten Bereich (Hrverstehen, Leseverstehen, Wortschatz, )Credits/SWS insgesamt 3 Credits/2 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen bung: Post-CLC-Course (Advanced Essay Training oder Aural/Reading Comprehension oder Advanced Translation) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: (Advanced Essay Training oder Aural/Reading Comprehension oder Advanced Translation) Klausur (90 Min.) oder bung: Post-CLC-Course (Advanced Presentation and Discussion) Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: mndliche Prfung (30 Min.)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen Vermittlungs- und Fachdidaktikmodul (lehramtsbezogenes Profil); Vermittlungsmodul (nicht-lehramtsbezogene Profile) (B.EP.07-1-L bzw. B.EP.07-1-N)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang (Profile Lehramtsbezogen/Studium Generale)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Post-CLC-Course (Aural Comprehension oder Advanced Presentation) 15 Studierende; pro Post-CLC-Course (Advanced Essay Writing, Advanced Translation) 20 StudierendeModulverantwortliche/r Prof. Dr. Gert Webelhuth Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach Englisch/Englische Philologie B.EP.T8 / M.EP.T1 (Wahlmodul) Top-Up-Modul: Literatur- und kulturgeschichtliche Vernetzung Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende vertiefen Methoden- und Lernkompetenzen im Umgang mit literatur- und kulturhistorischen Zusammenhngen: Sie verbessern ihre Lesekompetenzen im Umgang mit langen und komplexen schriftlichen Werken verschiedener Gattungen, erwerben Schnellesetechniken und vertiefen ihr Textverstndniskompetenzen durch Reflexion des Lern- und Verstndnisfortschritts. Sie vertiefen erworbene Methodenkompetenzen in der Analyse und Bewertung von einzelnen Texten im Kontext einer literatur- und kulturgeschichtlichen Epoche. Zentrale Inhalte: Verbreiterung von in einer berblicksveranstaltung erworbenem berblickswissen durch zielgerichtete und angeleitete Lektre von kanonischen Texten im Zusammenhang mit einer literaturwissenschaftlich ausgerichteten Lehrveranstaltung; Vernetzung von erworbenen Kenntnissen durch Vergleich verschiedener Texte und Visualisierung von Entwicklungszusammenhngen Prfungsanforderungen: Kenntnisse ber grundlegenden Entwicklungslinien innerhalb einer Gattung bzw. einer Epoche; Vernetzungs- bzw. Verknpfungswissen zu verschiedenen Texten (epocheintern/epochenbergreifend)Credits/SWS insgesamt 3 Credits/0 oder 1 SWS Teilmodule: Lehrveranstaltungen und Prfungen Blockseminar, begleitend zu einer entsprechend ausgewiesenen Lehrveranstaltung oder Independent Studies Prfungsvorleistungen: aktive Teilnahme Modulprfung: Portfolio (ca 10 Seiten) zur Dokumentierung der Lektre sowie zur Reflexion von paradigmatischen Analyseergebnissen (unbenotet)Credits/SWS Einzeln 3 Credits/0 oder 1 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im Optionalbereich Zugangsvoraussetzungen Aufbaumodul 1 "Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft" oder Aufbaumodul 1 "Nordamerikastudien" (B.EP.03a bzw. B.EP.03b)Wiederholbarkeit Zweimalig. Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" im Zwei-Fcher-Bachelorstudiengang B.Sc.-Fach "Englisch" im Studiengang Wirtschaftspdagogik Modulpaket Englische Philologie im Monofach-BA Soziologie (fachwissenschaftliches Modul aus einem auersoziologischen Kompetenzbereich) Master of Education (Fach: Englisch) Master of Arts in Englischer Philologie) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes SemesterDauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache EnglischMaximale Studierendenzahl pro Veranstaltung 15 StudierendeModulverantwortliche/r Der Direktor/die Direktorin des Seminars fr Englische Philologie Top-Up-Module im Schlsselkompetenzbereich Stand:  DATE \@"DD\/MM\/YYYY" 13/11/2008 Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E1-1 (alt: SK E1.1) (Wahlmodul) "Top-Up Medienkompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Medienkompetenzen. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Inhalte: Einfhrung in den Umgang mit 'neuen' Medien (z.B. Internet, verschiedene Computerprogramme, insbesondere fr computergesttzte Prsentationen, Software zur Aufnahme von podcasts oder Filmsequenzen) Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse im Umgang mit und in der Anwendung von Medien Credits/SWS insgesamt 2 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung einer mediengesttzten Prsentation und schriftliche Reflektion der Vorgehensweise (ca. 1000 Wrter) (unbenotet) Credits/SWS Einzeln 2 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschlu des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 7 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E1-2 (alt: SK E1.2) (Wahlmodul) "Top-Up Informationskompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Kompetenzen im Bereich Informationsgewinnung und -verarbeitung. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Inhalte: Einfhrung in die Recherche fachthematisch passender Informationen und Literatur; Einfhrung in den Umgang mit fachthematisch aufbereiteten Informationen Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse im Bereich Informationsgewinnung und -verarbeitung Credits/SWS insgesamt 2 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung einer klausurhnlichen Hausarbeit (ca. 1000 Wrter) (unbenotet) Credits/SWS Einzeln 2 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschluss des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 10 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E1-3 (alt: SK E1.3) (Wahlmodul) "Top-Up Prsentations- und Lehrkompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Kompetenzen im Bereich pdagogischer bzw. didaktischer Prsentations- und Lehrfertigkeiten. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Inhalte: Einfhrung in den Aufbau einer Prsentation fr eine spezifische Adressatengruppe; Einfhrung in die Entwicklung gruppenspezifischer Ziele unter dem Aspekt der Wissensvermittlung ber eine Darstellung oder ein Referat Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse im Bereich pdagogischer/didaktischer Prsentations- und Lehrfertigkeiten Credits/SWS insgesamt 2Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Prsentation und schriftliche Reflektion der Vorgehensweise (ca. 1000 Wrter) (unbenotet)Credits/SWS Einzeln 2Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschlu des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile)Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 7 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E1-4 (alt: SK E1.4) (Wahlmodul) "Top-Up Wissensvernetzung" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Kompetenzen im Bereich der Vernetzung verschiedener Wissensgebiete. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Informationen: Einfhrung in die Vernetzung von Informationen aus verschiedenen Wissensbereichen (z.B. verschiedene Textgattungen, Film und Text, Bild und Text, Musik und Text); Einfhrung in die Auswertung von Vernetzungsergebnissen Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse in der Wissensvernetzung Credits/SWS insgesamt 2 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung einer klausurhnlichen Hausarbeit (ca. 1000 Wrter) (unbenotet)Credits/SWS Einzeln 2 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschlu des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem oder mehreren Semestern abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 10 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E2-1 (alt: SK E2.1) (Wahlmodul) "Top-Up Sozialkompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Kompetenzen im Bereich Team-, Integrations- und Kritikfhigkeit. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Inhalte: Einfhrung in die Moderation und Leitung von Gruppendiskussionen; Einfhrung in verschiedene Techniken der sach-/personenbezogenen Kritik; Einfhrung in den kreativen Umgang mit Kritik Prfungsanforderungen: Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten in der Team-, Integrations- und Kritikfhigkeit Credits/SWS insgesamt 2 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung eines Gruppenreferats mit Prsentation inkl. schriftliche Reflektion der Vorgehensweise (ca. 1000 Wrter) (unbenotet)Credits/SWS Einzeln 2 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschlu des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 7 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E2-2 (alt: SK E2.2) (Wahlmodul) "Top-Up Planungs- und Problemelsekompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Planungs- und Problemlsungskompetenzen. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Anwendung dieser Kompetenzen auf ein durch die 'tragende' Lehrveranstaltung vorgegebenes Fachthema/Fachgebiet. Zentrale Inhalte: Einfhrung in die Planung eines Referats bzw. einer lngeren schriftlichen Arbeit (Zeitmanagement, Zielvorstellungen, Adressantenbercksichtigung) Prfungsanforderungen: grundlegende Planungs- und Problemlsungsfertigkeiten Credits/SWS insgesamt 2 Credits/2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen entsprechend ausgewiesene Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung einer Planungs- und Durchfhrungsskizze (ca. 2000 Wrter) (unbenotet)Credits/SWS Einzeln 2 Credits/2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschlu des Basismoduls 1 Englische Philologie (B.EP.01) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl pro Lehrveranstaltung 10 Studierende Modulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie Georg-August-Universitt Gttingen Studiengang: 2-Fcher-BA B.A.-Fach "Englische Philologie" SK.EP.E3 (alt: SK E3) (Wahlmodul) "Selbst- und Sozialkompetenzen" Lernziele, Kompetenzen, Prfungsanforderungen Kompetenzen: Studierende erwerben grundlegende Kompetenzen aus folgenden Schlsselkompetenz-Bereichen: (1) Transferfhigkeit; (2) Integrations- und Kritikfhigkeit; (3) Planungsfhigkeiten; (4) Zielorientiertes Handeln; (5) Zeitmanagement; (6) pdagogisch-didaktische Prsentations- und Lehrfhigkeiten. Sie strken ihre Fachkompetenz durch die Abhaltung eines Tutoriums bzw. durch die bernahme einer Korrekturassistentur. Zentrale Inhalte: Einfhrung in den Aufbau, die Strukturierung und die Durchfhrung von Sitzungen im Rahmen eines Tutoriums bzw. in den Aufbau und die Strukturierung von schriftlichen Arbeiten (z.B. Erstellung von Fragen, Auswertung und Bewertung von Antworten) Prfungsanforderungen: grundlegende Kenntnisse im Bereich Transferfhigkeit; Integrations- und Kritikfhigkeit; Planungsfhigkeiten; zielorientiertes Handeln; Zeitmanagement; pdagogisch-didaktische Prsentations- und Lehrfhigkeiten Credits/SWS insgesamt 4 Credits 2 SWS Lehrveranstaltungen und Prfungen bernahme eines Tutoriums oder einer Korrekturassistentur zu einer entsprechend ausgewiesenen Lehrveranstaltung unter Anleitung des/der Dozenten/in der begleiteten Lehrveranstaltung Prfungsvorleistungen: regelmige aktive Teilnahme mit nicht mehr als zwei entschuldigten Fehlsitzungen Modulprfung: Erstellung einer Planungs- und Durchfhrungsskizze (ca. 3500 Wrter) (unbenotet) Credits/SWS Einzeln 4 Credits 2 SWS Wahlmglichkeiten Wahlmodul im OptionalbereichZugangsvoraussetzungen erfolgreicher Abschluss des Aufbaumoduls 2 Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft bzw. des Aufbaumoduls 2 Nordamerikastudien sowie des Aufbaumoduls 2 Medivistik bzw. des Aufbaumoduls 2 Linguistik (B.EP.03a bzw. B.EP.03b bzw. B.EP.04a bzw. B.EP.04b) Wiederholbarkeit Zweimalig.Verwendbarkeit B.A.-Fach "Englische Philologie" (alle vier Profile) Angebotshufigkeit Semesterlage Jedes Semester Dauer Das Modul kann in einem Semester abgeschlossen werden.Sprache Deutsch/Englisch Maximale Studierendenzahl fr Tutorien und Korrekturassistenturen 8 StudierendeModulverantwortliche/r Direktor/in des Seminars fr Englische Philologie 13. Studienverlaufsplne Verlaufsplan im Profil "Fachwissenschaftliche Vertiefung" (Fach A, 84 C) SemAnglistische Literatur- und KulturwissenschaftNordamerikastudienMedivistikLinguistikSprachpraxisLandeskunde1BasisM EnglPhil (6 C/4 SWS)BasisM Sprachpraxis (7 C/9 SWS)VermittlungsM (3 C/2 SWS)2AufbauM 1 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AmAufbauM 1 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AngAufbauM 1 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 LingAufbauM 1 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 MedVertM Sprachpraxis (6 C/ 4 SWS)3AufbauM 2 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AmAufbauM 2 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AngAufbauM 2 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 LingAufbauM 2 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 Med4VertM Ang (6 C/4 SWS) altern. VertM AmVertM Am (6 C/4 SWS) altern. VertM AngVertM Med (6 C/4 SWS) altern. VertM LingVertM Ling (6 C/4 SWS) altern. VertM Med5WissM Ang (6 C/4 SWS) altern. WissMWissM Am (6 C/4 SWS) altern. WissM AngWissM Med (6 C/4 SWS) altern. WissM LingWissM Ling (6 C/4 SWS) altern. WissM Med WissM Sprachpraxis (6 C/2 SWS)6Bachelor-Arbeit (12 C) Verlaufsplan im Profil "Fachwissenschaftliche Vertiefung" (Fach B, 66 C) SemAnglistische Literatur- und KulturwissenschaftNordamerikastudienMedivistikLinguistikSprachpraxisLandeskunde1BasisM EnglPhil (6 C/4 SWS)BasisM Sprachpraxis (7 C/9 SWS)VermittlungsM (3 C/2 SWS)2AufbauM 1 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AmAufbauM 1 Am(8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AngAufbauM 1 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 LingAufbauM 1 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 MedVertM Sprachpraxis (6 C/2 SWS)3AufbauM 2 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AmAufbauM 2 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AngAufbauM 2 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 LingAufbauM 2 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 Med4VertM Ang (6 C/4 SWS) altern. VertM AmVertM Am (6 C/4 SWS) altern. VertM AngVertM Med (6 C/4 SWS) altern. VertM LingVertM Ling (6 C/4 SWS) altern. VertM Med56Bachelor-Arbeit (12 C) Verlaufsplan im Profil "Berufsfeldbezogene Qualifikation" (Fach A oder B, 66 C) SemAnglistische Literatur- und KulturwissenschaftNordamerikastudienMedivistikLinguistikSprachpraxisLandeskunde1BasisM EnglPhil (6 C/4 SWS)BasisM Sprachpraxis (7 C/9 SWS)VermittlungsM (3 C/2 SWS)2AufbauM 1 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AmAufbauM 1 Am(8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AngAufbauM 1 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 LingAufbauM 1 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 MedVertM Sprachpraxis (6 C/2 SWS)3AufbauM 2 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AmAufbauM 2 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AngAufbauM 2 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 LingAufbauM 2 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 Med4VertM Ang (6 C/4 SWS) altern. VertM AmVertM Am (6 C/4 SWS) altern. VertM AngVertM Med (6 C/4 SWS) altern. VertM LingVertM Ling (6 C/4 SWS) altern. VertM Med56Bachelor-Arbeit (12 C) Verlaufsplan im Profil "Lehramt" (Fach A oder B, 66 C) SemAnglistische Literatur- und KulturwissenschaftNordamerikastudienMedivistikLinguistikSprachpraxisVermittlungskompetenzen (Fachdidaktik/Landeskunde)1BasisM EnglPhil (6 C/4 SWS)BasisM Sprachpraxis (7 C/9 SWS)Vermittlungs- u. FachdidM (6 C/4 SWS)2AufbauM 1 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AmAufbauM 1 Am(8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AngAufbauM 1 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 LingAufbauM 1 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 MedVertM Sprachpraxis (6 C/2 SWS)3AufbauM 2 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AmAufbauM 2 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AngAufbauM 2 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 LingAufbauM 2 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 Med4VertM Ang (6 C/4 SWS) altern. VertM AmVertM Am (6 C/4 SWS) altern. VertM AngVertM Med (6 C/4 SWS) altern. VertM LingVertM Ling (6 C/4 SWS) altern. VertM Med56Bachelor-Arbeit (12 C) Verlaufsplan im Profil "Studium Generale" (Fach A oder B, 66 C) SemAnglistische Literatur- und KulturwissenschaftNordamerikastudienMedivistikLinguistikSprachpraxisLandeskunde1BasisM EnglPhil (6 C/4 SWS)BasisM Sprachpraxis (7 C/9 SWS)VermittlungsM (3 C/2 SWS)2AufbauM 1 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AmAufbauM 1 Am(8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 AngAufbauM 1 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 LingAufbauM 1 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 1 MedVertM Sprachpraxis (6 C/2 SWS)3AufbauM 2 Ang (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AmAufbauM 2 Am (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 AngAufbauM 2 Med (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 LingAufbauM 2 Ling (8 C/4 SWS) altern. AufbauM 2 Med4VertM Ang (6 C/4 SWS) altern. VertM AmVertM Am (6 C/4 SWS) altern. VertM AngVertM Med (6 C/4 SWS) altern. VertM LingVertM Ling (6 C/4 SWS) altern. VertM Med56Bachelor-Arbeit (12 C) Verlaufsplan fr den Bachelor-Studiengang Wirtschaftspdagogik (Englisch im Optionalbereich, 36 C) SemAnglist. Lit.- u. Kult.wiss.Nord-amerika-studienMedivistikLinguistikSprach-praxis/ LandeskundeFachdidaktik3Basismodul B.EP.01 (6 C/4 SWS)Vermittlungsmodul B.EP.07-1-N (3 C / 2 SWS)Fachdidaktikmodul B.EP.07-1-W (4 C / 2 SWS)4Aufbaumodul 1 (B.EP.03a oder B.EP.03b) (8 C / 4 SWS)Basismodul B.EP.02 (7 C / 9 SWS)5Aufbaumodul 1 (B.EP.04a oder B.EP.04b) (8 C / 4 SWS)6[Bachelor-Arbeit] Verlaufsplan fr den Master-Studiengang Wirtschaftspdagogik (Englisch im Optionalbereich, 34 C) SemAnglist. Lit.- u. Kult.wiss.Nord-amerika-studienMedivistikLinguistikSprach-praxisLandes-kunde1Aufbaumodul 2 (B.EP.05a oder B.EP.05b) (8 C / 4 SWS)Vertiefungsmodul B.EP.07-2 (6 C / 4 SWS)2Vertiefungsmodul (B.EP.08a oder B.EP.08b) (6 C / 4 SWS) eingeschrnkte Wahlmglichkeit siehe Modulbeschreibung!Aufbaumodul 2 (B.EP.06a oder B.EP.06b) (8 C / 4 SWS) eingeschrnkte Wahlmglichkeit siehe Modulbeschreibung!3Vertiefungsmodul (B.EP.09a oder B.EP.09b) (6 C / 4 SWS) eingeschrnkte Wahlmglichkeit siehe Modulbeschreibung!4[Master-Arbeit] Verlaufsplan fr das Modulpaket Englische Philologie im BA-Monofach Soziologie (43 C) SemAnglist. Lit.- u. Kult.wiss.Nord-amerika-studienMedivistikLinguistikSprach-praxisLandes-kunde3Basismodul B.EP.01 (6 C/4 SWS)Basismodul B.EP.02 (7 C / 9 SWS)Vermittlungsmodul B.EP.07-1-N (3 C / 2 SWS)4Aufbaumodul 1 (B.EP.03a oder B.EP.03b) (8 C / 4 SWS)Aufbaumodul 1 (B.EP.04a oder B.EP.04b) (8 C / 4 SWS)5Aufbaumodul 2 (B.EP.05a oder B.EP.05b) (8 C / 4 SWS)Aufbaumodul 2 (B.EP.06a oder B.EP.06b) (8 C / 4 SWS)Vertiefungsmodul B.EP.07-M (3 C/2 SWS)6[Bachelor-Arbeit] Verlaufsplan zur Kombinierbarkeit von Fchern Sem.  C*BA-Fach Englische PhilologieBA-Fach Deutsche PhilologieModulModulModulModulModulModul 1.  28 C  Englische Philologie (Pflicht) 6 C Sprachpraxis (Pflicht) 7 CModul 1.1 Basismodul (Pflicht) 12 CModul 4 nichtschul. Vermittl. (Pflicht) 3 C [6 C]* 2.  28 C  Aufbaumodul 1 Anglist. Lit.- u. Kult.Wiss (Wahl) 8 C  Aufbaumodul 1 Aspekte der Medivistik I (Wahl) 8 CModul 1.2 Basismodul (Pflicht) 12 C 3.  28 C  Aufbaumodul 2 Anglist. Lit.- u. Kult.Wiss (Wahl) 8 C  Aufbaumodul 1 Aspekte der Medivistik II (Wahl) 8 CModul 2.1 Aufbaumodul Lit (Pflicht) 6 CModul 2.1 Aufbaumodul Med (Pflicht) 6 C 4.  28 C  Vertiefungs-modul Anglist. Lit.- u. Kult.Wiss (Wahl) 6 C  Vertiefungs-modul Aspekte der Medivistik III (Wahl) 6 9BV z  & ! 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FD-Beschreibung fr Einfhrungsmodul ,,,,p#sgdC%3,1h. A!"#$n% $$If!vh55#v#v:V 55/  / / / 4 Fap$$If!vh55#v#v:V 55/ 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / /  / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 FaV$$If!vh5p$#vp$:V 5p$/ 4 Fa$$If!vh55#v#v:V 55/ / / / 4 Fap$$If!vh55#v#v:V  55/ / / 4 Fap$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ 4 Fap$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / / 4 Fap$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fap$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fapu$$If!vh5p$#vp$:V  5p$/ 4 Fap $$If!vh55#v#v:V 55/ / / / 4 Fa$$If!vh55#v#v:V ~ 55/ / / 4 Fal$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 FaV$$If!vh5p$#vp$:V 5p$/ 4 Fa$$If!vh55#v#v:V 55/ / / / 4 Fa$$If!vh55#v#v:V 55/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 FaV$$If!vh5p$#vp$:V 5p$/ 4 Fa$$If!vh55#v#v:V 55/  / / / 4 Fap$$If!vh55#v#v:V $ 55/ 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / / 4 Fa$$If!vh5b5#vb#v:V 5b5/ / 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