Verbesserung von Studium und Lehre
Seit dem Sommersemester 2007 zahlen alle Studierenden Studienbeiträge in Höhe von 500 Euro pro Semester. Der Universität stehen jährlich etwa 14 Millionen Euro für die Verbesserung von Studium und Lehre zusätzlich zu Verfügung. Diese Beiträge werden zur Hälfte für zentrale Projekte verwendet. Die andere Hälfte geht direkt an die Fakultäten. Ausführliche Informationen entnehmen Sie bitte der Graphik "Dezentrale Studienbeiträge: Einnahmen und Verwendung".

Dezentrale Studienbeiträge: Einnahmen und Verwendung



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Studierende bestimmen mit
Studierende bestimmen gleichberechtigt mit, wofür die zusätzlichen Einnahmen genutzt werden. Die über den Einsatz der Mittel entscheidenden Gremien sind daher zur Hälfte mit studentischen Vertretern besetzt. Den Entscheidungsweg von Vorschlag bis zur möglichen Umsetzung einer Maßnahme können Sie der Grafik "Entscheidungsweg dezentrale Studienbeiträge" entnehmen.



Ideen und Vorschläge für neue Maßnahmen
Vorschläge zur Verwendung von Studienbeiträgen kann jedes Fakultätsmitglied (Studierende, Lehrende, Verwaltungsmitarbeiter) einreichen. Benutzen Sie hierfür bitte das nebenstehende Online-Formular. Studierende können ihre Vorschläge auch an die Fachschaft weitergeben.



Was hat sich an unserer Fakultät verbessert?
Im Rahmen der dezentralen Verwendung werden die Studienbeiträge an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät in vielfältiger Weise zur Verbesserung der Lehre und der Betreuung der Studierenden eingesetzt. Die bisherigen Einzelmaßnahmen können dabei jeweils einer der neun folgenden Kategorien zugeordnet werden (ausführliche Informationen zu den einzelnen Kategorien können Sie durch Klicken auf die jeweilige Kategorie ein- bzw. ausblenden):

• Tutoren-/ Mentorenprogramme
  
  Durch die finanzielle Unterstützung von Tutorenprogrammen ist bei einigen Veranstaltungen überhaupt erst die Möglichkeit gegeben, Tutorien anzubieten. Dieses betrifft unter anderem die Fächer „Beschaffung und Absatz“, „Finanzwirtschaft“, „Produktion und Logistik“ sowie „Unternehmenssteuern“. Bei anderen Veranstaltungen werden zusätzliche Tutoren finanziert, so dass die Teilnehmerzahlen je Tutorium stark gesenkt werden konnten. Dieses betrifft beispielsweise die Veranstaltungen „Informatik“, „Makroökonomik“, „Mathematik“, „Mikroökonomik“, „Statistik“ sowie „Unternehmen und Märkte“.
  
  Um Studienanfänger der Fakultät besser zu unterstützen, wird ein Mentorenprogramm angeboten. Die Mentoren vermitteln grundlegende studienrelevante Informationen und geben Handlungsempfehlungen, insbesondere zum Aufbau und zeitlichen Ablauf des Studiums ab. Darüber hinaus führen sie die Studienanfänger in die Nutzung universitärer Einrichtungen ein. Die Studienanfänger werden in der Einführungswoche in größeren Gruppen sowie das gesamte erste Semester über in Kleingruppen zu ca. 10 Studierenden von ihrer Mentorin bzw. ihrem Mentor persönlich betreut. Die Mentoren selbst sind Studierende in fortgeschrittenen Semestern von Studiengängen der Fakultät und können so auch fachspezifische Hilfestellungen geben. Zur Qualifikation der Mentoren werden professionelle Fortbildungen sowie jedes Semester ein Seminar zum Erfahrungsaustausch zwischen den Mentoren finanziert.
  
  
• Erweiterung Übungsangebot
  
  Die Erweiterung des Übungsangebots umfasst die Finanzierung zusätzlicher Veranstaltungen, die Durchführung neuer oder zusätzlicher Übungen für bereits vorhandene Veranstaltungen, das Angebot von Crashkursen für Wiederholungsklausuren sowie die Bereitstellung von Mitteln für das Angebot zusätzlicher Klausurtermine. Durch zusätzliche Veranstaltungen können die Studierenden aus einem größeren Lehrangebot die Veranstaltungen auswählen, die ihren Neigungen und Studienschwerpunkten entsprechen. Die Einführung neuer Übungen oder von zusätzlichen Übungen bei vorhanden Veranstaltungen ermöglicht eine intensivere Auseinandersetzung mit den Vorlesungsinhalten, die ansonsten nur im Selbststudium erfolgen würde. Crashkurse und zusätzliche Klausurtermine helfen den Studierenden die Prüfungsintensität am Ende des Vorlesungszeitraums zu verringern. So können sie bspw. in einigen Veranstaltungen wählen, ob sie eine Klausur am Ende des Vorlesungszeitraums oder zu Beginn des nächsten Semesters schreiben möchten.
  
  
• Zusätzliches Lehrangebot
  
  Durch die Finanzierung aus Studienbeiträgen ist es möglich, dass Gastprofessoren Vorlesungen in Göttingen anbieten, wodurch sich die Wahlmöglichkeiten der Studierenden verbessern. Gleiches gilt bei Lehraufträgen, durch die ebenfalls spezielle, zusätzliche Lehrangebote ermöglicht werden. Veranstaltungen emeritierter Professoren, bei denen die Studierenden aus deren langjährigen Erfahrungen profitieren können, werden in diesem Bereich ebenso unterstützt, indem den Professoren Hilfskräfte zu deren Unterstützung finanziert werden. Auch der Mathematikvorkurs, der Studierenden zu Beginn ihres Bachelorstudiums hilft, eine evtl. vorhandene Lücke zwischen Schulwissen und Studienanforderungen zu schließen, fällt in den Bereich zusätzlicher Lehrangebote.
  
  
• Verbesserung Lehrmittelausstattung
  
  Eine Verbesserung der Lehrmittelausstattung wird erreicht, indem bspw. Bücher für die Lehrbuchsammlung sowie Teile des Online-Zeitschriftenangebots aus Studienbeiträgen finanziert werden. Das Druckguthaben aus Studienbeiträgen ermöglicht den Studierenden notwendige Ausdrucke kostenfrei durchzuführen. Darüber hinaus wird der Druck von Skripten bezahlt, so dass die Studierenden diese kostenlos erhalten können. Auch die Erweiterung der Öffnungszeiten der WiSo-Bibliothek, durch welche die Studierenden länger in der Bibliothek arbeiten können, wird aus Studienbeiträgen bezahlt.
  
  
• Praxisbezug der Lehre
  
  Eine Erhöhung des Praxisbezugs der Lehre findet durch die Finanzierung von Exkursionen aus Studienbeiträgen statt. In der Vergangenheit sind bspw. IBM, das Logistikzentrum von Amazon oder die Frankfurter Börse aufgesucht worden, um vor Ort Einblicke in den Arbeitsalltag zu erhalten und Diskussionen mit Praxisvertretern zu ermöglichen. Ebenfalls stehen Mittel bereit, um Vertretern aus der Praxis das Angebot zu Erstattung der Reisekosten machen zu können, wenn diese im Rahmen von Vortragsreihen aus ihrem Arbeitsalltag berichten. Dadurch wird die Chance erhöht, dass Geschäftsführer oder Vorstände von Unternehmen einen Vortrag halten.
  
  
• Verbesserung Studierendenbetreuung und der Studienbedingungen
  
  Das Service-Center für Studierende wird aus Studienbeiträgen der Fakultät und zentralen Studienbeiträgen finanziert. Durch das Service-Center haben Studierende, insbesondere bei Fragen zu Auslandssemestern, Leistungsanrechnungen oder allgemeinen Studienfragen, bereits an der Fakultät einen Ort, an dem ihre Fragen kompetent und fakultätsspezifisch beantwortet werden können. Durch die Finanzierung des Info-Point am Prüfungsamt können Standardaufgaben von diesem durchgeführt werden, wodurch Studierende bspw. schneller Leistungsausdrucke erhalten, Abschlussarbeiten abgeben oder Zeugnisse abholen können. Die beim Prüfungsamt eingesparte Zeit wird für eine ausführlichere, individuelle Studierendenbetreuung in komplexen und heiklen Fällen genutzt.
  
  Eine Verbesserung der Studienbedingungen wird durch die mobile Aufzeichnungseinheit erreicht. Auch sind Testgeräte finanziert worden, durch die Studierende in Projektseminaren der Wirtschaftsinformatik zu mobilen Anwendungen aktuelle Endgeräte wie ein iPhone oder Android Handy zur Implementierung von im Seminar erarbeiteten Lösungen verwenden konnten.
  
  
• Fort- und Weiterbildung
  
  Sowohl für Mentoren, wie auch für Tutoren werden spezielle Fort- und Weiterbildungskurse finanziert (vgl. Tutoren/ Mentorenprogramme). Darüber hinaus wird die Weiterqualifikation von Mitarbeitern im Bereich der Lehre unterstützt, indem bspw. Kursgebühren für Hochschuldidaktik-Kurse übernommen werden.
  
  
• Anreizsysteme
  
  Die Anreizsysteme beinhalten eine Unterstützung für die besten Bachelorstudierenden unserer Fakultät, welche ihr Studium mit einem Master der Fakultät fortsetzen. Darüber hinaus werden den Professoren Anreize gegeben, Abschlussarbeiten wesentlich schneller zu korrigieren, als dieses aufgrund der Prüfungsordnungen sein müsste. Dadurch können Studierende schneller ihr endgültiges Zeugnis oder einen Notenauszug incl. der Note der Abschlussarbeit erhalten. Dieses ist besonders bei Bewerbungen für einen Masterplatz oder eine Arbeitsstelle hilfreich.
  
  
• Sonstiges
  
  Unter Sonstiges fallen die Unterstützung der Juniorprofessuren, die Finanzierung der Absolventenfeier sowie die Verwaltung der Studienbeiträge.