Das Projekt entwickelt ein umfassendes Verständnis von Schulkultur auf der Basis von ethnographischer Forschung an zwei Gymnasien. Das Forschungsprojekt ist interdisziplinär angelegt: Es wirken Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen Pädagogik und Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie mit. Gefördert wird es von der Deutschen Forschungsgemeinschaft und der Evangelischen Kirche in Deutschland.