Thorsten Schnückel, M.A.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Pädagogisches Handeln und Professionalisierungsforschung
Arbeits- und Interessenschwerpunkte:
- Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung
- Verhältnis und Interaktionen von Schule und Familie
- Differenz(re-)produktion im Schulsystem