Um-Drehen! – Lernvideos für eine diversitätssensible fremdsprachliche Lehrer*innenbildung

(WS 20-21 & SoSe 21)


Eine erfolgreiche Digitalisierung hängt viel mehr von der Bereitschaft der Lehrkräfte und insbesondere von ihrer fachdidaktischen Qualifizierung ab als von der technischen Ausstattung der Schulen.
Und wie die neuesten Studien belegen (z.B. Dooly 2018), sind die Lehrenden, die bereits im Studium die Einsatzmöglichkeiten der digitalen Medien erfahren haben, später im Berufsfeld Schule weitaus mehr dazu bereit, als Innovationsträger*innen zu agieren und digital gestützte Lernsettings im eigenen Fachunterricht einzusetzen.

Das Ziel des Projektes Um-Drehen! – Lernvideos für eine diversitätssensible fremdsprachliche Lehrer*innenbildung ist es daher, die digitalen sowie mediendidaktischen Kompetenzen der zukünftigen Spanisch-Lehrkräfte zu fördern, indem sie das Potenzial von Lernvideos für einen diversitätssensiblen Fremdsprachenunterricht sowohl aus der Studierenden- als auch aus der Lehrendenperspektive bereits im Lehramtsstudium kennenlernen, praktisch erproben und kritisch reflektieren.

Das Projekt wird im Rahmen des Programms „Innovation plus“ vom Land Niedersachsen gefördert.

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¡Dale la vuelta! – Videos explicativos para una formación del profesorado sensible a la diversidad (curso académico 20-21)

Para llevar a cabo con éxito un proceso de digitalización de la enseñanza es más importante la disposición del profesorado y su cualificación didáctica que el equipamiento técnico del centro docente. Y como muestran los estudios más recientes (p.ej. Dooly 2018), el profesorado que ha entrado en contacto con las posibilidades del uso de los medios digitales durante su periodo de formación está más predispuesto a innovar y a desarrollar escenarios basados en el uso de las tecnologías digitales.
El objetivo de este proyecto es fomentar las competencias digital y tecnopedagógica del futuro profesorado de Español. Con este fin se usará el potencial de los vídeos explicativos para el desarrollo de una clase de idiomas sensible a la diversidad. El estudiantado tendrá la posibilidad de experimentar con este tipo de vídeos y de reflexionar sobre esta experiencia tanto desde su perspectiva de aprendiente como desde la de futuro profesorado de Español.

El proyecto está siendo financiado por el programa “Innovation Plus“ del estado federado de Baja Sajonia.


Quelle / Fuente:
Dooly, M. (2018): ‘¡Flipo con tus clases!’: La formación de profesorado en la didáctica de lenguas a través de clases invertidas y telecolaboración [‘Your Classes Flip Me Out!': The Training of Language Teachers Through Flipped Classes and Telecollaboration]. In M. González-Lloret & M. Vinagre (coords.) Comunicación Mediada por Tecnologías - Aprendizaje y Enseñanza de la Lengua Extranjera (pp. 167-182). UK: Equinox.