• Abstracts (S. 114)
• Editorial (S. 116)
• Beiträge
  
  Wolfgang Geiger
  „Ob Gott es wirklich wollte?“
  Der Islam im Geschichtslehrbuch (S. 117)
  
  Arnold Bühler
  Keine Lehnspyramide! Kein Lehnswesen!
  Plädoyer für eine Entrümpelung des Mittelalter-Unterrichts (S. 136)
  
  Roland Bernhard/Jutta Wimmler
  „Dreieckshandel“, Glasperlen und Gender
  Mythische Narrative zum transatlantischen Sklavenhandel in aktuellen deutschen und österreichischen Schulbüchern (S. 149)
  
  Wolfgang Geiger
  Zum Scheitern verurteilt?
  Das Bild von der Weimarer Republik (nicht nur) in Schulbüchern und die Konsequenzen für den Geschichtsunterricht (S. 165)
  
  Maria Rhode
  „Noch ist Polen nicht verloren!“
  Der polnische Weg zur Nation und zum Nationalstaat (S. 178)
  
  M. Michael Zech
  Geschichtsunterricht an den
  Waldorfschulen. Geschichtsbewusstsein und Identitätsbildung in hybriden Lebenswelten (S. 199)
  
  
• Informationen Neue Medien
  
  Gregor Horstkemper
  Aufbrüche, Hoffnungen, Enttäuschungen
  Die Anfangsphase der Weimarer Republik (S. 216)
  
  
• Literaturbericht
  
  Dirk Schumann
  Die Weimarer Republik, Teil II (S. 219)


• Nachrichten (S. 229)


• Autorinnen und Autoren (S. 232)