Prof. Dr. Nivedita Mani

Nivi ist Professorin der Abteilung Psychologie der Sprache an der Georg-August-Universität Göttingen. In ihrer Arbeit widmet sie sich den Faktoren, die dem Wortlernen und Worterkennen bei jungen Kindern zu Grunde liegen. Dabei ist Wortlernen das Ergebnis einer dynamischen wechselseitigen Interaktion zwischen Umwelt und Lerner mit Fokus auf die Lerner und was sie wissen, wofür sie sich interessieren sind und ihre Motivation zu lernen.

Sie ist leitenden Forscherin in zahlreichen Projekten, die von der Deutschen Forschungsstiftung finanziert sind (sowie von der Britischen Akademie während ihrer Zeit in Großbritannien) und Co-Autorin von zahlreichen Publikationen, u.a., das vor Kurzem erschienene Buch "Early Word Learning".