E-Learning an der Universität Göttingen
Was bietet E-Learning?
E-Learning bietet Studierenden und Lehrenden neue Möglichkeiten für Wissenserwerb und Wissensvermittlung sowie für Studiengestaltung und Organisation.
Wichtiger Baustein in der Präsenzlehre
Die Georg-August-Universität Göttingen versteht E-Learning als wichtigen Baustein in der Präsenzlehre mit dem Ziel, Studierende im Lernprozess zu unterstützen und dadurch die Studienqualität zu steigern. Mit dem Lernmanagementsystem StudIP / Ilias können Studierende neue Lern- und Kommunikationsformen erkunden, unmittelbarer an der Lehre teilnehmen sowie durch orts- und zeitungebundene Content-Verfügbarkeiten das Studium flexibler gestalten.
Nachhaltige Verankerung im universitären Alltag
Für eine nachhaltige Verankerung von E-Learning an der Universität Göttingen wurde eine nutzer- und serviceorientierte Infrastruktur geschaffen. Schulungsmaßnahmen und leichter Zugriff auf Support- und Serviceleistungen stellen flexible Betreuung sicher und begleiten die Implementierung im Universitätsalltag. Zentraler Ansprechpartner ist das Team des E-Learning-Service
Die Finanzierung von E-Learning erfolgt aus Studienbeiträgen und Haushaltsmitteln der Universität.
Fachkonzept E-Learning
In seiner Sitzung am 14.07.2010 hat das Präsidium das Fachkonzept E-Learning der Georg-August-Universität nach vorhergegangener Zustimmung in den Fachgremien und im Senat beschlossen. In dem Papier werden Rahmenbedingungen und zentrale Dienstleistungen definiert, die eine positive Entwicklung von E-Learning an der Universität anregen und fördern sollen. Ziel ist es die Lehre durch moderne Methoden und Werkzeuge zu unterstützen.
zum Konzept ...
Und das sagen Nutzer über E-Learning
„Stud.IP hilft mir mein Studium besser zu organisieren. Hier kann ich mir Überblick über meine Lehrveranstaltungen verschaffen, den Stundenplan erstellen und Termine oder Personen suchen. Besonders gut finde ich, dass man über StudIP Arbeitsergebnisse und Materialien aus Vorlesungen für alle Teilnehmer leicht zugänglich machen kann. Dies erspart mühsames Kopieren und garantiert flexiblen Zugang zu den Dokumenten.“
Anke Bludau, Mathematik und Französisch, (M.Ed.)
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