Christa Stöcker

Wissenschaftliche Ausbildung:

• 09/2015 Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Sport und Wirtschaftslehre/Recht (Friedrich-Schiller-Universität Jena)

Wissenschaftliche Berufslaufbahn:

• seit 03/2023
  wissenschaftliche Mitarbeiterin und Studiengangbeauftragte am Institut für Sportwissenschaften der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitsbereich Sportpädagogik/-didaktik
• von 06/2020 bis 03/2023
  Lehrkraft für besondere Aufgaben und Studiengangbeauftragte am Institut für Sportwissenschaften der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitsbereich Sportpädagogik/-didaktik
• von 04/2016 bis 05/2020
  wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaften der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitsbereich Sportpädagogik/-didaktik
• von 10/2015 bis 07/2016
  wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Sportwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Arbeitsbereich Sportpädagogik und -didaktik
• von 02/2014 bis 07/2015
  studentische Hilfskraft am Institut für Sportwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Arbeitsbereich Sportpädagogik und -didaktik
• von 10/2011 bis 07/2017
  Tutorin am Institut für Sportwissenschaft der Friedrich-Schiller-Universität Jena, Bereich Gerätturnen

• Studiengangbeauftragte des Instituts für Sportwissenschaften (IfS)
• stellvertretende Anerkennungsbeauftragte des IfS
• Fachstudienberatung für alle sportwissenschaftlichen Studiengänge
• Ansprechpartnerin für das Fachgebiet „Sportwissenschaften“ im Rahmen des Bachelorstudiengangs Sozialwissenschaften
• Leitung der Arbeitsgruppe „Exkursionen" am IfS
• Mitglied in der ad hoc Arbeitsgruppe „Hygiene/Corona“ am IfS

• Reflexionsgespräche in sportunterrichtlichen Lehr-Lern-Situationen (Promotionsprojekt)
• Sportunterricht im Kontext der beruflichen Bildung
• Bewegung im Schulleben durch Konzepte einer bewegten Schule

• Reflexionsgespräche in sportunterrichtlichen Lehr-Lern-Situationen (Arbeitsthema)

• Hunger, I., Zander, B., Zweigert, M. & Stöcker, C. (2020). Sports Didactics in Germany. In K. Kleiner (Hrsg.), Sports Didactics in Europe – History, Current Trends and Future Developments. Münster: Waxmann. (angenommen)

• Workshop „Cheerleading im Sportunterricht“ im Rahmen des 6. Sportlehrertages des DSLV Niedersachsen am 11.09.2019 in Göttingen

Seminare

• Einführung in das (sport-)wissenschaftliche Arbeiten (B.Spo.101, B.Spo.33)
• Fachdidaktik Sport – schulbezogene Vermittlungskompetenz (B.Spo.14)
• Fachdidaktik Sport (für Studierende der Wirtschaftspädagogik) (B.Spo.19)
• Sportunterricht inszenieren (M.Spo-MEd.100)
• Bewegung – Geschlecht – Frühe Kindheit (B.Spo.25)
• Psychomotorik zwischen Therapie und Förderung (B.Spo.25)
• Gesellschaftliche Fragen des Sports aus sozialwissenschaftlicher Perspektive (B.Sowi.100)

Sportpraktische Lehrveranstaltungen

• Turnen & Bewegungskünste (Einführung) (B.Spo.62, B.Spo.71)
• Volleyball (Einführung) (B.Spo.63, B.Spo.73)
• Erlebnispädagogik (verschiedene Exkursionen) (B.Spo.65, B.Spo.75, B.Spo.76)

Tutorien

• Tutorium zur Vorlesung „Sportpädagogische Grundlagen“ (B.Spo.101/B.Spo.100, B.Spo.33/B.Spo.32, B.Spo.103)
• Tutorium zur Vorlesung „Sportpädagogische Fragestellungen im Kontext des Kinder-, Jugend- und Schulsports (Vertiefung Sportpädagogik)“ (B.Spo.07)