Thorsten Schnückel, M.A.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Pädagogisches Handeln und Professionalisierungsforschung



Arbeits- und Interessenschwerpunkte:

  • Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung
    • Verhältnis und Interaktionen von Schule und Familie
      • Differenz(re-)produktion im Schulsystem