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Datum |
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[Kurzformat] Studierende in Bachelor- und Masterarbeiten betreuen (D/E)
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23.04.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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25.04.2021 |
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Workshop: Supervising PhD students (in Natural and Experimental Sciences) (D)
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26.04.2021 |
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HPC-Statuskonferenz 2021
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27.04.2021 |
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Anaximander und Perikles Down under: Antikenrezeption in neuseeländischer Kinder- und Jugendliteratur
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28.04.2021 |
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Fragmenting Frauenliebe und -leben: Reading and Performing Alternative Lives and Loves
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28.04.2021 |
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Junges Forum zum Chinesischen Recht am 29.04.2021
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29.04.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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02.05.2021 |
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Functional metagenomics and bacterial genome engineering for conversion of food waste to biodegradable bioplastics
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04.05.2021 |
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International Conference "Border Narratives - Brexit, Europe, and the UK"
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05.05.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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09.05.2021 |
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[Kurzformat] Stimme über Mittag (C) Teil II
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10.05.2021 |
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LGBTQ+ Choirs and European Queer Citizenship
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12.05.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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16.05.2021 |
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Être juif et français dans une France multiculturelle. Vers quelle nouvelle synthèse ?
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17.05.2021 |
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The River in Flux: Tiber and Roman mythology
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19.05.2021 |
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Lehrveranstaltungen planen von A bis Z (B)
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20.05.2021 |
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The Fragility of Global Migration
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20.05.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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23.05.2021 |
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„Im Walde zu singen“: Liedpraxis im Landschaftsgarten des späten 18. Jahrhunderts
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26.05.2021 |
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Women's Careers and Networks 2021 - Transformation: Blaze Your Own Trail
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27.05.2021 |
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[Kurzformat] Schreibwerkstatt für (aufgeschobene) Lehrportfolios (D)
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27.05.2021 |
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Walls, Laws and Migrations – Past and Present Online Colloquium – Coimbra Group, Social Sciences and Humanities (SSH) Working Group
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27.05.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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30.05.2021 |
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Féministes et musulmanes : l’identité impossible ? / Feminists and Muslims: An Impossible Identity?
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31.05.2021 |
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Feedback? Ja, bitte! Mit gezielten Rückmeldungen das Lehren und Lernen bereichern (B/D)
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02.06.2021 |
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[Kurzformat] Der Ton macht die Lehre (C)
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03.06.2021 |
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A new class of Drinfeld hypergeometric functions related to modular identities
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03.06.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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06.06.2021 |
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[Kurzformat] Stimme über Mittag (C) Teil III
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07.06.2021 |
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Feedback? Ja, bitte! Mit gezielten Rückmeldungen das Lehren und Lernen bereichern (B/D) Teil II
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09.06.2021 |
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Ecofeminism, Voices and Body Politics in Björk’s, MØ’s and AURORA’s music videos
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09.06.2021 |
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„Die Construction des Ganzen“: Unbekannte Reliefentwürfe und die Erfindung des kunsthistorischen Kanons in der Alten Pinakothek
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09.06.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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13.06.2021 |
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Kompetenzorientiert online prüfen (D) Teil I
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17.06.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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20.06.2021 |
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[Kurzformat] Inklusiv formulieren – gender- und diversitätsreflektierende Kommunikation in der Lehre (A)
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21.06.2021 |
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Performing Brahms Intermezzo op. 118 no. 2: considerations based on Brahmsian performance practices and historical pianos
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23.06.2021 |
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Das perikleische Bürgerrechtsgesetz und die Gefallenenrede des Perikles bei Thukydides. Überlegungen zum Charakter der Athener Polisgemeinschaft
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23.06.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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27.06.2021 |
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Feedback? Ja, bitte! Mit gezielten Rückmeldungen das Lehren und Lernen bereichern (B/D) Teil III
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30.06.2021 |
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Reconceiving the Greek Renaissance
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30.06.2021 |
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Kompetenzorientiert online prüfen (D) Teil II
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01.07.2021 |
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Wie begeistere ich meine Studierenden für Forschung? – Forschungsorientiert lehren! (B)
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01.07.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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04.07.2021 |
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[Kurzformat] Stimme über Mittag (C) Teil IV
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05.07.2021 |
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„Such occasions form a poignant link with the past“: Überlegungen zur Funktion von Konzertbesuch, Musikhören und privatem Musizieren im Exil
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07.07.2021 |
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Fluchtgeschichten in der attischen Tragödie
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07.07.2021 |
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Beratungssituationen mit Studierenden: strukturieren, leiten, reflektieren (E) Teil I
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08.07.2021 |
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Beratungssituationen mit Studierenden: strukturieren, leiten, reflektieren (E) Teil II
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09.07.2021 |
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Universitätsgottesdienst St. Nikolai
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11.07.2021 |
