Forschungswerkstatt
Die Forschungswerkstatt "Rekonstruktive Professionalisierungsforschung" widmet sich der Erschließung unterschiedlichen qualitativen Datenmaterials. Methodisch arbeiten wir schwerpunktmäßig objektiv-hermeneutisch. Anliegen und Ziel der Forschungswerkstatt ist es, die Forschungsaktivitäten des Arbeitsbereichs sowie die Durchführung empirischer Abschluss- und Qualifikationsarbeiten (Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Dissertationen, Habilitationen) zu unterstützen. Darüber hinaus will die Forschungswerkstatt einen substantiellen Beitrag zur praktischen Methodenausbildung leisten. Sie steht allen Interessent*innen offen. Externe Gäste sind willkommen.
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Mi., 24.04.2019, 16:00 - 20:00 |
Dalbir Chahal (Göttingen): Interaktionsdynamik in multiprofessionellen Teams |
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Mi., 08.05.2019, 16:00 - 20:00 |
Lydia Brenz (Göttingen): Kommunikative Verstehensarbeit im Literaturunterricht |
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Mi., 22.05.2019, 16:00 - 20:00 |
Julia Schwarzenberg (Göttingen): Zuständigkeitsaushandlungsdynamiken zwischen Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen an inklusiven Gesamtschulen |
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Mi., 12.06.2019, 16:00 - 20:00 |
Björn Petersen (Göttingen): Interaktionsdynamiken in Elternsprechtagsgesprächen |
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Mi., 19.06.2019, 16:00 - 20:00 |
Simone Herzog (Solothurn/Zürich): Interaktionsdynamik in Mentoratsgesprächen. Diskussion einer Fallrekonstruktion |
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Mi., 03.07.2019, 16:00 - 20:00 |
Daniel Goldmann (Bielefeld): Schulentwicklung im Längsschnitt - Transformation oder Reproduktion von organisationskulturellen Mustern? |
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Mi., 10.07.2019, 16:00 - 20:00 |
GAST (Göttingen): Positionierung von Schulsozialarbeit an inklusiven Gesamtschulen |
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Mi., 17.07.2019, 16:00 - 20:00
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Sarina Paap (Göttingen): Positionierungsbewegungen von Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen an inklusive Gesamtschulen |
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Do., 18.07.2019, 16:15 - 20:00 Uhr |
Tillmann Koch (Göttingen): |