Externe Tools
Grundsätzlich gilt für den Einsatz von Online Tools, dass die eingesetzten Tools - wenn diese nicht Teil der universitätseigenen IT-Infrastruktur sind - entweder vollkommen anonym für Studierende nutzbar sein müssen (keine übermittelten personenbezogenen Daten und die übermittelten Daten sind für den Plattformbetreiber keiner Person direkt zuordenbar) oder Sie benötigen von Ihren Studierenden eine freiwillig erteilte Zustimmung zur Nutzung, nachdem Sie die Studierenden über das Tool und dessen „Risiken“ (z.B. das Setzen bestimmter Cookies, Facebook-PlugIns auf der entsprechenden Seite oder andere datensammelnde Elemente) aufgeklärt haben.
Auf dieser Seite möchten wir Ihnen externe Tools präsentieren, die Sie als Lehrende*r - zusätzlich zu unseren universitätseigenen Tools - in Ihrer Lehre einsetzen können. Die hier gelisteten Tools sind vom Datenschutzbeauftragten der Universität geprüft, als DGSVO-konform eingeschätzt und für eine Nutzung im Lehrkontext in geschlossenen Gruppen freigegeben worden.
Bitte nutzen Sie für die Registrierung bei externen Tools Ihre universitäre Email-Adresse nicht zusammen mit Ihrem (universitären) Passwort!
FLINGA
Funktionen
Flinga ist ein webbasiertes Kollaborationstool, das sich für online-Brainstorming und Feedbackprozesse eignet. Dabei steht in Flinga eine Brainstorming-Umgebung (Flinga Wall) und ein kollaboratives Whiteboard (Flinga Whiteboard) zur Verfügung. Die Lehrperson muss sich kostenlos registrieren, um die gewünschte Kollaborationsumgebung einzurichten. Die Teilnehmenden können ohne Registrierung über einen Link, einen Code zum Eingeben oder einen QR-Code teilnehmen. Es können bis zu 5 Walls oder Whiteboards angelegt werden.
TaskCards
Funktionen
Auf TaskCards können Sie digitale Pinnwände erstellen und gemeinschaftlich bearbeiten. Eine TaskCard kann aus Texten, Bildern, Links und verschiedenen Dateianhängen bestehen. Die Pinnwände sind privat und können über einen Link öffentlich gemacht werden. Sie können die Anwendung unter der offiziellen Webseite taskcards.de testen, dort sind zwei Pinnwände frei. Möchten Sie TaskCards häufiger einsetzen, lassen Sie sich von uns eine Lizenz zur unbegrenzten Erstellung von Pinnwänden auf dem Uni-System unter uni-goettingen.taskcards.app freischalten.
Link zur Anwendung
https://uni-goettingen.taskcards.app (mit Uni-Lizenz)
https://www.taskcards.de/ (ohne Uni-Lizenz)
Uni-Lizenz
Ja, bis zunächst 31.07.24, bitte hier anfragen
Anleitung
Finden Sie hier.
DFNTerminplaner
Funktionen
Der DFNTerminplaner ist eine allgemein zugängliche Plattform, die es Teilnehmern ermöglicht, Abstimmungen z. B. von Terminen oder Optionen einfach und schnell durchzuführen. Dabei stehen verschiedene Optionen zur Verfügung, wie die Erstellung anonymer Abfragen, Maximalbegrenzung der Antwortmöglichkeiten, Passwortschutz oder E-Mail-Abfrage. Datenschutz und -sparsamkeit haben einen hohen Stellenwert beim DFNTerminplaner, so muss bspw. immer ein Ablaufdatum bestimmt werden, zu dem alle Daten gelöscht werden.
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Ja
Anleitung
Mentimeter
Funktionen
Mentimeter bietet verschiedene Funktionen, um Teilnehmende interaktiv in einen Vortrag einzubinden. Dies können z.B. Umfragen sein, die die Studierenden beantworten oder Begriffsammlungen, die als Wortwolke präsentiert werden. Die Studierenden können über Smartphone oder PC über einen QR-Code an der Umfrage teilnehmen. Die Fragen & Abfrageergebnisse können in der Präsentation angezeigt werden.
Zu beachten: Bitten Sie ihre Teilnehmenden, keine Daten zu hinterlassen, die einen Rückschluss auf ihre Person zulassen. Geben Sie bitte vor Beginn der Nutzung den Hinweis, dass das Tool im Rahmen des reCAPTCHA-Verfahrens von Google Verhaltensdaten (z.B. Mauszeigerbewegungen) an Google sendet.
BitteFeedback.de
Funktionen
BitteFeedback.de ermöglicht die einfache und unkomplizierte Erstellung von Online-Feedback-Formularen. Die Fragebögen sind 14 Tage verfügbar und werden dann automatisch gelöscht. Es stehen Sternebewertungen und Freitextfelder zur Verfügung. Weder Dozierende noch Studierende müssen sich anmelden. Die Studierenden bekommen einen Link oder Code den Sie über jeden Browser aufrufen und bedienen können. Die Erstellenden können über einen Link auf die Ergebnisse zugreifen, auch dieser erlischt nach 14 Tagen.
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Nein, ist frei verfügbar
Anleitung
https://ebildungslabor.de/werkzeug/bittefeedback/
Zu beachten: Bitte weisen Sie ihre Studierenden darauf hin, dass diese Seite Google Webfonts einbindet. Wenn Sie diese nicht sperren, werden Daten an Google übertragen.
Yopad
Funktionen
Das Yopad ist ein Beispiel für verschiedene Etherpad-Varianten, die es ermöglichen, zeitglich an Texten, Tabellen etc. zu arbeiten. Die Dozierenden können auf diesen Seiten ohne Registrierung Pads anlegen, in denen Studierende dann ebenfalls ohne Registrierung arbeiten können und z.B. gemeinsam einen Text oder Fragensammlung erstellen. Etherpads
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Nein, ist frei verfügbar
Anleitung
Zu beachten: siehe Erläuterung zu offen zugänglichen Seiten.
Learning Snacks
Funktionen
Learning Snacks ermöglicht die einfache Erstellung von dialogbasierten Lerneinheiten im Stile einer WhatsApp-Kommunikation, in die Wissensabfragen, Feedback, Videos, Bilder und kurze Texte eingefügt werden können. Die Nutzung ist kostenlos und die erstellten Inhalte können über QR-Codes oder Links mit den Studierenden geteilt werden. Es ist zudem möglich über einen „Klassenraum“ oder eigenen Chanel mehrere Lerninhalte zu bündeln. Erstellte Inhalte können über „Einstellungen“ für andere freigegeben werden, Lizenzen angepasst werden etc.
Link zur Anwendung
https://www.learningsnacks.de/#/welcome
Uni-Lizenz
Nein, kostenlos verfügbar
Anleitungen
Zu beachten: Bitten Sie ihre Teilnehmenden, sich nicht über Google oder Facebook anzumelden, sondern einen gesonderten Account anzulegen, wenn dies nötig sein sollte.
eduVote
Funktionen
eduVote ist ein webbasiertes Audience-Response-System, das es ermöglicht, Umfragen und Abstimmungen in Lehrveranstaltungen durchzuführen. Die Ergebnisse der Umfragen/Abstimmungen werden automatisch ausgewertet und können anschließend in Diagrammform o.ä. angezeigt werden. eduVote ist ein online Dienst, der nur internetfähige Geräte (wie Smartphones, Tablets oder Laptops) für die erfolgreiche Teilnahme benötigt.
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Ja, bis zum 30.09.2024
Anleitungen
Canva
Funktionen
Canva ist ein Design-Tool. Lehrende können Grafiken, Videos, Präsentationen, Arbeitsblätter, Infografiken und Seminarpläne erstellen und exportieren. Sie haben Zugriff auf lizenzierte Inhalte zur Gestaltung ihrer Materialien. Die Software ermöglicht kollaborative Teamarbeit an graphischen Entwürfen und das Teilen von Designs und Vorlagen via Link, Download in verschiedenen Dateiformaten oder in den sozialen Netzwerken.
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Nein, vergeben
Anleitungen
Particify
Funktionen
Particify ist ein hochschulnah entwickeltes Audience-Response-Tool mit Feedback-, Umfrage- und Q&A-Funktion und einer übersichtlichen Darstellung. Unter den zahlreichen Quiztypen können Karteikarten für die gezielte Wiederholung von Lerninhalten genutzt werden.
Wooclap
Funktionen
Wooclap ist ein Audience-Response-Tool mit einer erweiterten Auswahl an Fragetypen, um mit Studierenden in einer Lehrveranstaltung zu interagieren und Wissen abzufragen. Brainstorming, Whiteboard und Skript-Konkordanz-Tests ermöglichen dabei eine innovative Nutzungen dieser Umfragesoftware.
Link zur Anwendung
Uni-Lizenz
Ja, bis zunächst 31.07.24
Anleitungen
Infinity Maps
Funktionen
Infinity Maps ist ein Mindmap-Tool, das Ideen und Gedanken durch Hierarchien und Verzweigungen in einer Karte darstellt. Es dient zur Visualisierung komplexer Informationen und erzeugt dadurch neue Wege, Lehrinhalte digital und intuitiv zu verarbeiten.
Sie können sich mit Ihrer universitären Email-Adresse registrieren und Infinity Maps mit erweitertem Funktionsumfang nutzen. Nutzen Sie zur Registrierung bitte nicht Ihr universitäres Passwort.
Link zur Anwendung
https://infinitymaps.io/co3learn/
Uni-Lizenz
Ja, bis zunächst 30.09.25
Anleitungen
Kialo Edu
Funktionen
Kialo Edu ist ein Tool zur Visualisierung von Argumenten und Diskussionen mit dem Ziel, kritisches Denken zu lehren und zu fördern.Teilnehmende können konstruktiv miteinander diskutieren, Argumente sammeln und sie gegeneinander abwägen.
Erläuterung zu offen zugänglichen Seiten
Für Seiten, wie bspw. yopad oder auch andere offen zugängliche Tools (ohne Anmeldung etc.) beachten Sie bitte folgendes:
- Bitte keine personenbezogenen Daten eingeben (dies beinhaltet sowohl Daten über Personen, als auch die Zuordnung von Beiträgen zu Personen).
- Keine schützenswerten Informationen eingeben (keine Nutzung für das Dienstgeschäft!).
- Wenn das Tool als öffentlich zugängliche Plattform genutzt wird (wie eine Website), benötigt das Angebot ein Impressum.
- Verantwortlich für die Inhalte ist der/die jeweilige Ersteller*in des Pads / Angebots.
- Bitte nutzen Sie „nicht sprechende“ URLs bei Pads, also z.B. die vom System zufällig gewählten URLs und nichts, wie „feedback.yopad.de“ oder ähnliches.
- Weisen Sie explizit ihre Studierenden darauf hin, wenn sie die Cookie-Einstellungen anpassen sollen.
Allgemein dürfen alle Tools in dem Moment, in dem personenbezogene Daten eingetragen/erhoben werden sollen, nur auf der Grundlage eines Auftragsverarbeitungsvertrags (AVV) bzw. Data Processing Agreement (DPA) mit dem Anbieter genutzt werden.
Wir erweitern diese Liste kontinuierlich. Wenn Sie Tools für die Nutzung mit Studierenden überprüfen lassen wollen, dann wenden Sie sich gerne an uns: elearning@uni-goettingen.de