Team der ZESS Dr. Johann Fischer Simon Bögel Sonja Hoffmann Christine Kanand Sonja Hoffmann Elena Grimmig Tatjana Ostermüller Astrid Westermann Andrew Knight Darrin Miral Jeffrey Park Dr. Konstantinos Stamatopoulos Heather Kretschmer Antonio Gallucci (momentan beurlaubt) Dr. Smita Raman-Gyetvai Laura Syms Ashley Chandler Claudie Bréhinier Giulia Covezzi Dr. Marianne Broermann Amparo Marco Gómez Oliver Eggert Simon Bögel Simon Bögel Anna Jöster Lotte Neumann (Medienkompetenzen) Philipp Eitmann (Journalistische Praxis) Simon Bögel Torsten Nieland Laura Syms Leitbild Die ZESS in Zahlen
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Lebenslauf
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Scientific English
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konstantinos.stamatopoulos@zess.uni-goettingen.de
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heather.kretschmer@zess.uni-goettingen.de
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antonio.gallucci@zess.uni-goettingen.de
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smita.raman-gyetvai@zess.uni-goettingen.de
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laura.syms@zess.uni-goettingen.de
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ashley.chandler@zess.uni-goettingen.de
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claudie.brehinier@zess.uni-goettingen.de
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giulia.covezzi@zess.uni-goettingen.de
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marianne.broermann@zess.uni-goettingen.de
Lebenslauf
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Projektmanagement
Wissens- und Selbstkompetenzen
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Die ZESS verfolgt dabei das Ziel, durch eine zeitgemäße, praxisgerichtete sowie handlungsorientierte Didaktik und Methodik den Studierenden den Transfer der erworbenen Handlungskompetenzen in die Wissensstrukturen ihrer Fachdisziplin zu ermöglichen. Das Lehrangebot der ZESS umfasst verschiedene Schlüsselkompetenzbereiche, welche die Entwicklungspotenziale und die Mobilität der Studierenden in Bezug auf ihre kognitiven, personalen, sozialen und fremdsprachlichen Kompetenzen fördern und auch zu deren Persönlichkeitsentwicklung beitragen. Dadurch sollen sie in ihrem Studium unterstützt, zu lebenslangem Lernen angeregt sowie für eine spätere wissenschaftliche und qualifizierte berufliche Tätigkeit in und außerhalb der Universität befähigt werden.
Die an der ZESS dargebotenen Lehrinhalte können den vier eng miteinander vernetzten Kompetenzfeldern Selbst-, Sozial-, Methoden- und Sprachkompetenzen des Göttinger Schlüsselkompetenzkonzeptes zugeordnet werden. Das Angebotsspektrum umfasst sowohl funktional-persönlichkeitsbildende als auch operational-fremdsprachliche Fertigkeiten.
Im Bereich der Fremdsprachen bietet die ZESS wissenschaftssprachlich orientierte Ausbildungsangebote in acht Fremdsprachen, die - in Abhängigkeit von der jeweiligen Sprache - von Anfängerniveau bis zu Fachsprachenkursen auf hohem Kompetenzniveau reichen. Sie orientieren sich systematisch am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) und UNIcert, trainieren auf allen Stufen alle vier Sprachfertigkeiten (Hör- und Leseverstehen, mündlicher und schriftlicher Ausdruck) und behandeln hochschulspezifische und interkulturelle Inhalte. Ein besonderer Stellenwert wird dabei dem handlungsorientierten Ansatz beim Unterrichten und Testen sowie dem Einsatz moderner Medien in verschiedenen Lernformaten (Präsenzunterricht, Blended Learning und begleitetes Selbstlernen) beigemessen.
Im Bereich der Allgemeinen Schlüsselkompetenzen bietet die ZESS einander ergänzende, bereichsübergreifende Lehrangebote in Kompetenzen zur beruflichen Einmündung, Führungskompetenzen, Kommunikativen Kompetenzen, Medienkompetenzen, Sozialkompetenzen und Wissens- und Selbstkompetenzen. In den Lehrveranstaltungen liegt der Schwerpunkt neben der Wissensvermittlung auf der Stärkung reflexiven und selbstständigen Denkens und auf einem engen Bezug zur Praxis. Im Rahmen von Kooperationen und Projekten mit externen Partnern gewinnen die Studierenden Einblick in die berufliche Praxis außerhalb der Hochschule, bauen ihre fachspezifischen und fachübergreifenden Kompetenzen aus und lernen, einen Beitrag zur gesellschaftlichen Verantwortung zu leisten.
Die ZESS-IT vermittelt als technische Medienkompetenz die kompetente Nutzung vielfältiger Computeranwendungen, die für Studium, wissenschaftliches Arbeiten und akademische Berufsfelder notwendig und bedeutsam sind. Dazu gehören auch das zielführende Arbeiten einzeln und im Team sowie das Verständnis für die übergeordneten Verfahren zum effizienten und produktiven Umgang mit Programmen gleicher Art.
Neben dem Kursangebot bietet die ZESS Zertifikatsprogramme, welche die Studierenden bei der Bildung und dem Nachweis individueller Profile unterstützen und die bei Bewerbungsverfahren im Rahmen von Studium und Berufseinstieg einen Vorteil darstellen.
Die ZESS strebt durch ihr Angebot an, das Fachstudium an den Fakultäten durch ein breites fachbereichsübergreifendes Schlüsselkompetenzangebot zu ergänzen und zu stärken, und bietet den Fakultäten Unterstützung bei der Entwicklung und Durchführung fachspezifischer Angebote, z.B. durch (semi-)integrative Schlüsselkompetenzangebote oder fakultätsspezifische Fachsprachenangebote. Ihr eigenes Angebot hinterfragt und aktualisiert sie kontinuierlich, um neuen Bedürfnissen gerecht zu werden. Dabei kooperiert die ZESS mit universitätsinternen und externen Partnern.
Angebot
Das Angebot der ZESS umfasst die drei Bereiche Fremdsprachen, Allgemeine Schlüsselkompetenzen und ZESS-IT. Die Fremdsprachen decken rund 75% des Gesamtangebotes der Einrichtung ab, die Allgemeinen Schlüsselkompetenzen ca. 20% und der Bereich ZESS-IT ca. 5%. Die beiden erstgenannten Bereiche sind noch weiter in einzelne Fachbereiche untergliedert. Im Austausch mit verschiedenen Akteure (Leitung der Universität, Fakultäten, Studierende, externe Organisationen) passt die ZESS ihr Angebot in regelmäßigen Abständen den aktuellen Entwicklungen an, um somit den Studierenden ein abwechslungsreiches und aktuelles Programm auf hohem Niveau anzubieten.
Nachfrage und Auslastung
Die Veranstaltungen der ZESS sind sehr stark nachgefragt und in den Spitzenwerten teils mehr als zehnfach überbucht. Dies zeigt die Bedeutung von Fremdsprachen- und Schlüsselkompetenzen für die Studierenden und verdeutlicht, dass die ZESS mit ihrem Angebot aktuelle Entwicklungen abbildet. Durch ihre Kursplanung bietet die ZESS stark nachgefragte Module mehrfach im Semester an und richtet ihr Programm entsprechend aus. Dabei ist der ZESS eine "bunte" Mischung sowie das Angebot von "Spitzenkursen", beispielsweise Spanisch Oberstufe bzw. Abschlussmodule für "Zertifikatsprogramme" mit etwas geringerer Nachfrage ebenfalls wichtig, um auch Studierenden mit einem höheren Sprachniveau gerecht zu werden.
Die Auslastung der ZESS ist sehr hoch; für ihre Berechnung werden sowohl die anwesenden Teilnehmenden der ersten Unterrichtsstunde als auch die Prüfungsteilnehmenden herangezogen und ein Mittelwert gebildet. Um die vorhandenen Ressourcen bestmöglich einzusetzen, werden alle Bereiche mit ihren Lehrveranstaltungen regelmäßig auf ihre Auslastung hin geprüft. Kurse mit weniger als 8 anwesenden Teilnehmenden zu Beginn der Veranstaltung dürfen leider nicht stattfinden.
Evaluationen
Alle Veranstaltungen der ZESS werden evaluiert. Elektronisch durchgeführte Evaluationen der Veranstaltungen stellen eine bedeutende Säule im Qualitätssicherungssystem der ZESS dar. Dabei verzeichnet die ZESS mit ihrer Rücklaufquote von rund 88% aller Lehrveranstaltungen einen sehr guten Wert.
Wir freuen uns, dass wir in den Evaluationen gute bis sehr gute Ergebnisse erzielen. Diese bewegen sich zwischen 82,6 und 93,1 von 100 möglichen Punkten.
Die Evaluationsergebnisse werden allerdings nicht isoliert betrachtet, sondern zeigen in Kombination mit Unterrichtsbesuchen und Einzelgesprächen mit den jeweiligen Lehrkräften, ein breiteres Bild mit den entsprechenden Stärken, Entwicklungspotentiale und Chancen des Unterrichts. So gelingt der ZESS zusammen mit ihren Lehrkräften, eine stetige individuelle und zielgenaue Optimierung der Veranstaltungen zu sichern.
Leitungsteam
Verwaltung & Technik
Fremdsprachen
ZESS-IT
Allgemeine Schlüsselkompetenzen
Testzentrum
Mediendidaktik
Gleichstellung
Leiter der ZESS
Referent der ZESS
Geschäftszimmer
Geschäftszimmer
Prüfungsamt / FlexNow ZESS
Prüfungsamt / FlexNow ZESS
Mediothek
Mediothek
Englisch Grund- und Mittelstufe
Englisch Grund- und Mittelstufe
Englisch Grund- und Mittelstufe
Scientific English
Englisch Mittelstufe und Business English
Englisch Oberstufe
Englisch Oberstufe und Englisch für die Agrarwissenschaften
Englisch Oberstufe und Englisch für die Agrarwissenschaften
Business English
Französisch
Italienisch
Schwedisch
Spanisch und Portugiesisch
ZESS-IT
Führungskompetenzen
Diversitätskompetenzen
Kommunikative Kompetenzen
Medienkompetenzen und Journalistische Praxis
Medienkompetenzen und Journalistische Praxis
Sozialkompetenzen
Wissens- und Selbstkompetenzen
stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte der ZESS
Leitbild
Die Zentrale Einrichtung für Sprachen und Schlüsselqualifikationen (ZESS) sieht ihre Aufgabe darin, den Studierenden der Georg-August-Universität Göttingen fakultätsübergreifend eine Kompetenzvermittlung und -entwicklung im Bereich der Fremdsprachen, der Allgemeinen Schlüsselkompetenzen sowie im EDV-gestützten wissenschaftlichen Arbeiten (ZESS-IT) für hochschulspezifische Aufgabenfelder anzubieten.
Die ZESS in Zahlen
Seit ihrer Gründung vor über 50 Jahren hat sich die ZESS als Teil der Georg-August-Universität Göttingen im Bereich des zentral vorgehaltenen fakultätsübergreifenden Fremdsprachen- und Schlüsselkompetenzangebots etabliert. Die vielen positiven Rückmeldungen von Studierenden und die ungebrochen hohe Nachfrage nach den Angeboten in den drei Bereichen Fremdsprachen, Allgemeine Schlüsselkompetenzen sowie ZESS-IT zeugen von einem hohen Bedarf und einem großen Interesse an unseren Lehrveranstaltungen. Für Interessierte wollen wir auf dieser Seite einen Überblick über die Entwicklungen der letzen Jahre ermöglichen.